【語学】日本人の英語力がまるで高まらない根本的要因★2 [田杉山脈★]
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小学校5年生からの英語教育義務化が日本で始まった。一方、実は中国の小学校で英語が義務化されたのは19年前。TOEFLの平均スコアを見ても日本は中国にリードを許したまま。なぜ日本の英語教育は出遅れ、中国は進んだのか。そしてその結果は？
「英語先進国」中国のこれまでと現在を全5回でレポートする連載の最終回をお届けします。
極めて合理的だった中国の英語教育普及
中国は2001年に小学校の英語教育を義務化して以降、国を挙げて英語教育の普及と改善に取り組んだ。そして国民の英語熱は高まり、いまや大学生の8割近くが「自分の英語能力は日常生活レベル」と答えるほどになった。今回は、これまで紹介してきた中国の英語教育システムと比べ、日本には何が足りないのかを探っていく。
連載第1回（日本と中国｢英語を学ぶ環境｣の決定的な差 2020年7月7日配信）では、中国が小学校に英語教育を導入しようとした際、いまの日本と同様にさまざまな批判や反発があったことをお伝えした。その代表的なものが、「母国語の習得の妨げになる」「いったい誰が英語を教えるんだ」「英語を一生使わない国民がいて、資源の浪費になる」だった。しかし中国は今後のグローバル・IT社会を見据えて、「英語はこれからの国民的資質」と決め、英語教育の普及に取り組んだ。
中国の英語教育普及のやり方は極めて合理的だった。まず政府は大都市を中心とした地域では小学校1年生から、農村部など英語教育の遅れた地域では3年生からと授業の開始年を分けた。また、各地域にはそれぞれの実情に合わせた、カリキュラムの自由裁量を与えた。
これは多民族国家で教育の地域格差が大きいという事情もあったが、全国で画一的に普及させるより、地域の実情に合わせたほうが合理的だと判断したためだ。
また各地域でモデル地区・モデル校を設置して教育実験を行い、成功した先進事例を国内で広めるというPDCAサイクルを回した。
さらに中国は「英語のことは英語圏に聞け」と自前主義を捨て、イギリス政府などの協力を得て教員育成を行い、英語検定試験についてもイギリスと共同開発した。
中国では小学校入学前に3割以上の子どもが英語学習を開始する。一方の日本では、今年度から小学校5年生以上の英語教育を義務化したものの、日中の子どもが英語に触れる時間の差は歴然としている。
では日本の子どもは、どうやったら「中国並み」の英語学習時間を確保できるのか？
以下ソース
https://toyokeizai.net/articles/-/367426
前スレ
http://egg.5ch.net/test/read.cgi/bizplus/1597309932/ 文科省の役人が無能
義務教育プラス大学で勉強しても全く喋れんのやから橋にも棒にもかからんわ >>196
最初にフォニックス教えてくれないと・・・ >>201
喋れない、じゃなくて喋らない。多少の時制や発音の間違いが
あろうが、ネイティブはそこそこ理解する。日本語不自由な外国人が
一生懸命喋ると何となく意味は分かるでしょ。まずはあのレベルから
始めればよい。 >>1
英語力が必要な場所や状況での英語力は日本人が特に他国の人に
比べて劣るという事は無い
たとえば、アメリカの大学に留学で母国からやってきて空港に
降り立つ留学生の英語力は日本と中国、韓国などほかの国々で
ほとんど差が無いどんぐりの背比べだ
つまり、遺伝的にとか才能的に差が有るとは思えない 英語どころか日本語の教育も付け焼き刃でちゃんとやってないだろ 日本語が完成されてるから英語を覚える必要がない
島国で他国と交流する機会がないから覚える必要を感じない 日本人が習っているのは、小説「1984年」のニュースピークだから。 日本の学校教育英語である。その目的は、国民の語彙や思考を制限し、党のイデオロギーに反する思想を考えられないようにして、支配を盤石なものにすることである。 日本企業では有名大学から新卒入社した人だけが厚遇される
能力の有無は関係ないから学ぶ意味もない >>1
別に英語出来なくてもノーベル賞獲れるからね。
つまり学問を究めるのに日本語で十分だということ。
英語が必須というわけじゃない。 ローマ字表記がややこしいい。
英語でﾅｲﾄ night グッド good
ローマ字でﾅｲﾄ naito グッド gud
これですべてわからなくなる >>212
だからローマ字を廃止ればいいんだよ
カタカナはあるんだから、それだけでいい
night→ナイ good→グッ
ていうカタカナとして一般化させればいい
コーヒーをホットでくださいでなく、
カフィをハットでください
という風になる
ＨＯＴ→ローマ字読みしてホット、だからＨＯＴ＝ホットではなく
ＨＯＴ→ハットと聞こえるからハット
というように途中にむりくりローマ字読みするのをやめる >>161
たくさんはないね
すぐ思いつくのは、royal we, editorial we, paternal weで、いずれもIの意味でweを使用する
また、助動詞shallの構文で、形式的には二人称、三人称が主語にみえるが、
意味的には主語がGod、Destiny、Iやweなどで、実質的には使役になる用法は有名だけど、
日本語のようなシンプルな一人称の多様性とは、ことなる 英語は主張言語なので日本人気質に合いません
この気質は教育によってつくられたものだから、先天性のものではないです
でしゃばり、生意気、目立ってやがる、調子乗ってるな、何様なの、こんなのが日本人ですｗ
フワちゃんみたいな日本人が大半なら、とっくに英語話してると思いますよ 英語とか外国語を必要とする外交官
外務省のひとが うまく話すことが必要なのでは
河野太郎大臣くらいは必要不可欠
田舎の老人に必要はない 「おとなしさ」を教えるのが日本の教育です
無意識に自分を縛ります
たとえばですが、他の教科で、英語で質問したら、絶対に嫌がられますよｗ
しかもですね、足を引っ張る生徒がいます
「おまえだけ練習していい気になるな」「こっちはそのせいで迷惑受けてんだよ」などという謎理屈です 覚える漢字が多すぎるからだよ
戦前、日本人の習性を研究したアメリカ人学者は、
日本人は覚える字が多すぎて、バカになってしまうと結論付けた >>219
TOEIC国別スコアを見ると中国の方が高いので、ご指摘は当たらない シナ語の語順は英語と同じ。
日本語は違うからね。
トンチンカンすぎる。
ローマ字読みが先に記憶されていて、
フォニックス読みは学習しないから。 >>184
イーロンは物理学と経済(経営)学２つの学位持ってるけど >>222
語順が日本と同じ韓国の英語力はアジアトップだけど >>99
米国AmazonでStephen Hawkingの本を検索すると検索結果は1000以上
日本Amazonでスティーブン ホーキングを検索すると検索結果は51 英語という道具が売ってても使い道がなければ買わないよね スレ住人が基本的に発狂してるけど、これって
「英語と無縁のショボい人生を送ってる自分を差し置いて、子供達が普通に英語を使いこなすようになるなんて許せない！」
という嫉み妬み心理が炸裂してるんだな >>227
英語と縁があったらショボくない人生を送れるという前提が間違ってる >>228
TOEICスコアと年収の関係で検索どうぞ
基本的にこのスレの負け惜しみレス全部論破出来るわ、なんかとっておきの負け惜しみあったら誰かレスどうぞ >>228
英語以外からっきしでも外国で皿洗いができる!
日本でもできるけど 英語が分からなくても日本語であらゆる分野の教科書が提供されるし
日本の治安がいいし大半の人間にとってはそこそこ住み心地が良いから
他国に移民するために必死に英語を勉強する必要もないから
日本人にとって英語はスキー並に一部マニアだけが
習得すれば良い技能なのかも知れない >>232
俺が「因果関係だ」って書いたかな？
元々頭弱いヤツはそりゃ当然英語もダメだし収入も低いのは当然
他に負け惜しみは？ >>233
それ>>225で論破済み
どんな分野でも結局英語が必要になるけど、お前高卒だよね >>230
平均年収がそうだといってるだけで英語と縁がある人が全員ショボくない人生を送れるわけではない >>236
俺がいつ全員なんとかって言ったっけ？
そんな藁人形論法がお前の限界かよ、とっておきの負け惜しみが思いついた時だけレスして >>237
俺に質問するなアホ
質問することが藁人形論法 >>234
それなら、特に英語だけ勉強しても意味ないよね
直接的に年収増加に結びつくこと学んだ方が良くね？ >>240
「中卒でも人生を金儲けに特化すればいいんだ」ってのがお前の意見なのだろうね
実際には中卒は年収でだいぶ劣ってる上に犯罪をやらかして刑務所に入る割合も高い
もうちょっとマシな負け惜しみある？ >>241
起業や経営について学ぶことを想定している
高給取りになったところで所詮労働者であり限界がある 沈黙してしまったか
>俺がいつ全員なんとかって言ったっけ？
というんじゃなくて、全員なんとかとは言ってないと断定的に書くべき
元々はお前の主張>>227に対して俺らの解釈が合ってないことが問題なんだから
ミスコミニケーションを埋めるためお前が補足説明をすべき >>241
その件は答えが出てる。
学歴でなく企業の大きさ。
企業の大きさで生涯年収が決まる。
また中高卒でも公務員なら収入が平均や平均以下でも安定と倒産の心配なしで強みがある。 >>33
それ英語でall or nothing thinkingっていうんだわw >>1
バカでもチョンでも英語覚えてどうすんの？
日本の将来を危ぶんで日本から逃げる算段してるなら直接行った方がええぞ
生活してりゃガキだってしゃべれるんだからｗ >>244
大学の学費や機会損失も含めて考えると、高等教育を受けていない人間の正味の収入は案外高いかもな >>235
もの凄く深く知ろうとすると英語が必要かも知れんが
大学の卒業証書得るのが目的なら要らんだろ >>249
それ>>224で論破済みだな、使い回しじゃなくてオリジナリティある負け惜しみネタが見たい >>247
90年頃に大学進学率25％弱で今は50％以上。
ところが大卒が必要な職業は増えてない。
また大卒は「どの大学で何を学んだか」が非常に重要。
逆に高卒はすべて「高卒」以上以下の認識はされない。
ゆえに進学校なら大学行かないと意味ない。
かえって有名進学校なのに高卒では妙な疑いを持たれ不利になるね。 「まじめに学べば報われる」社会はとっくに終わっていて、英語も例外ではない
翻訳機の普及で英語ができることの社会的アドバンテージが消滅しかかっている
もちろん英語以外の言語間の翻訳についても同様である
つまり、語学力とは母国語のスキルを意味する時代が目前に迫っている >>252
結局、真面目に健康的な生活をしているから健康で長生きなんてことは全然ない。
そういうことも含めて、多くの人が報われない例を身近に多く見てるから何が良くて悪いのか分からなくなってる。 英語教師とかどのレベルなんだよ
今思うとあいつら全然たいしたことないだろ
俺のほうが稼いでるわ >>227
英語を学ぶのにかかる膨大な時間を年収を上げる別の事業に使ったほうが少ない労力でショボくない人生を送れるよ？ >>251
少子化により、難関国立や早慶マーチにも簡単に合格できる時代になっているから、なおさら変な学歴だと悪い意味で目立つだろうね 「翻訳機があれば」ってのも定番の遠吠えネタだわ
で、そういう事言ってる奴はポケトークを持ってないどころか通信費がかかることすら知らんのよw >>256
そう。同じ大学でも合格とか卒業の意味が昔と違ってきてるからね。 地方在住の無学歴同士が慰め合うというスレッドの末期フェイズに早くも突入してた >>253
総務省のサイトにsociety5.0で生活がどう変わるかというイメージ動画がある
それによると、耳のところに翻訳機をつけて外国人と自動翻訳で会話している。もちろん、お互いに母国語しか話していない。
遠い未来のことは分からないが、近い未来ならばこのように予定されているので、それを参考に意思決定すると良いだろう 肝心の母国語スキルも一貫して低下してるのに、外国語スキルも不要とか言い出したらもう終わりだな >>257
中国人の知り合いに翻訳機能アプリ(日本語の)見せてもらったけど、中国語で文章打ちこんでクリックすると、日本語に訳された文がスマホ画面に出るんだよね。
変な表現もあるけど、だいたい理解できる日本語になる。
観光客ならあれで充分だろうし日常生活も大丈夫かもしれない。
ただ職場だとか客商売でとかは無理だろうな。
で、こちらは日本語で打って中国語に翻訳した画面見せる。
要するに筆談だよｗ
職場でも数人の事務所勤務とかならいいかも。 俺が中学生のごろ習った英語は、文法中心の学問だった。
英語教師ですら、英会話は、できなかった。
最初から、教え方を間違っていた。 >>263
種子島の鉄砲の取引したのと同じだな
中国人挟んで筆談して交渉したそうだから 品詞がどうの、動名詞がなんだの、接続詞がなんだの、今でも英語は嫌いだ。 >>264
最初は文法でいいんだよ
そのあとひたすら原書を音読すればいい←これが抜けてるのに「いまのきょういくでは！！英語はできない！！」と言ってしまう
人間がよくやる間違いとして演繹（文法）だけで全部いける！！と思ってしまうのがある
実際の情報を詰め込む過程も必要（帰納）
物事は中庸をもって良しとすべしと説いた孔子先生が正しいのだ >>153
日本語の論理学って漢文と書き下し文でずっと行われてきたもんやからな
だから古文は大事なんや >>264
できる人はできるね。
俺が中学のとき1人、アメリカ人女子大生が研修に来てさ。日本語全然できないんだけど。
2か月か3か月いて、最後の日に体育館で挨拶したときに英語教師が隣で同時通訳したよ。
最後の方で研修生が泣き出したら、通訳してる英語教師も一緒に泣き出して、そしたら生徒の女の子もたくさん泣き出しちゃって、結局のところ中学での思い出はそれが一番だなって同窓会でみんな言ってた。 >>262
とりあえずスキルは技能とかにして使用禁止なｗ
>>257
君が糞レスしている間にも機械はどんどん改良されてるんやで >>270
まさかと思うけど、通信費サービス2年分が含まれた価格が低下になってる新型ポケトークのこと言ってる？浅はかだなあ >>6
コレが本質。 日本とそれ以外の国くらい違うんだよな >>265
このテーマと全然別だけど「筆談ホステス」っていたじゃん。
他のホステスにない人気の要素として、客とメモで筆談する。で、客はお互い筆談したメモを全部持ち帰れる。これが大きかったらしい。
当然、ワイセツな筆談もあったりね。
客は改めてそれ見ながら興奮したりしてたんだろうなｗ
思えば今のコロナ状況でキャバクラは、この筆談作戦でイケるんじゃないかと思うけどな。 >>271
君はモデムの速度が28.8kbbsだった時代を知らないんだろうねｗ スレ全体をざっと見るだけで、
英語が出来ない人は使い古された負け惜しみネタを延々繰り返したりピンぼけレスを繰り返してばかりで、
知能そのものが低めだって事が分かる
「英語が出来る人はその分他の要素がダメになるのだ」みたいな考え方って、これ底辺階層特有の発想なのだろうな 英語力の低下って本国の人間もだと思うね
かの有名な「種の起源」なんかビクトリア朝の重厚な英語だけど
学術書でもない普通の一般読者向けってんだから
>>273
雅でいいな、それｗ >>275
逆じゃない？
これからは、英語学習に膨大な時間を使うことが競争力を削ぐ原因になるわけよ >>6
いい意見
それ少なくともリスニングには効いてくる
日本人が読む書く喋る聞くで
聞くが一番苦手
その重大な理由の一つ ただ逆に言うと子音に注意してリスニングするように心がけると
だいぶ聞き取れるようになるよ
日本人は無意識に母音に注意してしまうから
積極的に子音に注意するようにすることね >>275
英語ができても我が身を振り返ることはできないようでは困るね 赤ん坊でもそうだが、まず言葉を覚えるのは聞くことから
言語学習は「聞く」が最重要
読むでも書くでも喋るでもない
まず聞く
そこでつっかえてるから英語が出来ない >>270
ああそうね、Jアラートとかインフォームドコンセントとか
役人が率先してカタカナ使うからフランスみたいに縛ったほうがいいかもね これいいよ
おすすめ
https://youtu.be/d0yGdNEWdn0
どんな外国語でも半年でマスターしてしまう方法 >>267
中庸をもって良しの立場をとった場合に、英語必要論も英語不要論も違って、絶対必要ではないが不要というのも違う、という感じになるんだろうな。 世界の言語はほとんど全部子音中心
メジャーな言語の中では母音中心なのは日本語だけ
外国人はほとんど長い母音、短い母音、「っ」がつく発音
これら全部いしょくた
区別が出来ない
日本人は非常に神経質に区別する
一方、子音がいい加減 >>279
脳を改良するまでに数百時間ぐらいはかかるし
それも正しい改良法が分かった上の話になるからな
学校ではやらんからできるわけがない
ネトゲでよく「1000時間は初心者」って言われるけど同じ感覚だな
２００回降下してもまだまだ新兵だよ >>1
悪いことは言わない、騙されたと思って、
文科省は公文式の教材をそのまま導入汁
下手に自分で作ろうと思うな！
絶対、成果が上がる、俺を信じろ！！ おそらくこのスレの参加者全員束になっても知識で俺に勝てないと思う
そもそも君らパスポートすら持ってないでしょ
上の方に「筆談すればいい」みたいなレスがあったけど、実際やったことあんのかな？
もし仮に、韓国人や中国人が普通に英語を理解しているなかで自分だけ理解できずに端末取り出して恥かいた経験があるなら、
逆に「絶対英会話できないとまずい！」って思うはずだからね 赤ん坊は言語学習の天才
赤ん坊の真似をするとにかく
これ一番大事なこと
子供に比べて大人が言語学習が苦手なのがまさしくこれが理由
個人的に英語力が高まらないことよりもその根っこにある、今の若い子の
視線が海外に向いていない（旅行もしない）っていうのが不安。カネも暇も
ないからって言うけれど、じゃあ今、２週間の休みと１００万円の小遣いが
空から降ってきたとしても、それでさあどこに行こう、アメリカ？ヨーロッパ？
みたいにはならないだろうし（コロナのことは抜きにして）
これからどんどん少子高齢化が進んで行くなかで、農作物も工業製品も
海外に出て売って行かないと生きていけなくなるのに、その売り込みや
市場調査、日本の開発陣との橋渡しフィードバックは誰がするの？まさか
現地人の代理店とかに全部任せて日本は自分達が思うがままのモノを
作るだけで何とかなるとでも？っていう危機感が 言葉を学問として捉えているからだろ
必要な時に必要な言葉を使いながら覚えなきゃ覚えるわけないんだよ
言葉を使う必然性に迫られるという条件が満たされなければ身につかない
だから外国に行けば誰でもしゃべれるようになれるだろ
コイツみたいに👇
https://www.youtube.com/watch?v=oXcE4qRrWKo 20数年間昇格にtoeicが必要だったが
今年からなくなった
実際ほとんどの仕事で英語は不要
なんだったのかｗ >>16
論理重視のプログラム言語になぜ関係代名詞がない？
ネスト構造があるから。日本語もネストすることで関係代名詞は不要になった。ネストは何重でも可能だ。ただし馬鹿には使いにくい。 >>279
母音と子音のイメージが教科書的な感覚だと分かりにくいね。
忌野清志郎がソロアルバムをイギリス人バンド起用でつくったときに、通訳通して「日本語は言葉も歌も母音が多いね」とイギリス人たちが言ったってさ。
通訳(日本人)も教科書的には日本語は母音多いって逆じゃないの?と戸惑いながら。
要するに俺は譜面読み書きできるけど、日本語の曲は絶対ではなくても1つの♪(音符)に、「い」とか「ち」とか1文字なのに英語はそういう譜面は少ない。
その感覚や響きみたいなものが非常に難しいと思うんだよね。 生後8カ月以内に英語を日常で聴いてないとlとrの区別ができなくなるらしい。脳科学的に。 英語が無いと飯が食えなくなると言うわけでも無いから。日本語だけでも飯が食える国。
それがジャパーン。 なんか、英語やってるとその分ほかの勉強がーとか言ってる
人は人間の脳みそがゲームのスキルリストとかみたいに覚え
られるスキルの上限がいくつ（しかも結構少ない）か決まってて
新しいスキルを覚えるのには上書きしたり消去したりしなくちゃ
いけないって思っていそう。人間の脳みそなんて基本的に使えば
使うほど拡張していくものなのに（て言うか使わないと縮む）
>>279
大切なのは集中することですよね。パニックになると普通なら
分かる言葉までノイズに聞こえてくる。これは文章の場合でも
同じなんですけど 英検一級、TOEIC960あるけど、そう簡単に学習のコツを教えるつもりはないからなあｗ >>33
日常的な英語が大事なんだよね。なぜなら日本人は簡単な単語でさえ聞き取れないから。
例えば、ウイルスは英語ではバイラスと言うし、ウクライナはユークレインという。
Thatもダット、Willはウルって言ってる。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
