>>583訂正
失礼、変な日本語になっていた

誤> つまり、最低限の学力の確保という目的のための手段としての標準的な方法という手段を現場の教員が目的とはき違えているんだよ、

正> つまり、最低限の学力の確保という目的のための標準的な方法（計算法、解法）という手段を現場の教員が目的とはき違えているんだよ、