新年明けちゃってご愁傷さまです
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門松は メイドの旅への一里塚 めでたくもあり めでたくもなし
一休 では私も一句。。。
正月の この暗い気持ち 搔き消して 一人寂しく 液晶見つめ
きぽ
年越しは楽しいのに翌日から死ぬ。
兄が帰省してるのに楽しくない素振りなんて見せられない まあ新年は開けたけどさあ。。。。
今更どうしようっていうんだよ。もうごちゃんして生きるしかないよ
コッドもマイクラも虚しいよ 所詮数時間のブルーライト&異次元における多様で未知の刺激のシャワー、よって生まれる現実逃避 外に出ると良いですよ。
正月に、ちょっと遠くの神社に初詣を挑戦してくるとか。
若い時は、「挑戦する」って言葉でだいたいの行為を誤魔化せると思うです。
出先で無料WIFIでスマホゲームしている人もいたし。
実は、年をとっても、メンドクサイ人間関係って感覚は、身内でもあるですよ。 まりぃさんはアドバイス的確ですね。
私は人間関係で悩まないから。。。自分の事ばかりですので。
挑戦て怖くないですか?大損して破滅するのが怖いとかじゃなくて、しなきゃいけない風潮が怖いみたいな。その強制力が怖い。みたいな。
挑戦というのは、あたかも自分でその選択肢を選べるかのように見えるのに、本当は、否が応でもしなきゃいけない物ですよね、、、 もう一句。
年明けて 夜も明けると 思いきや 夜より自分が 朝から逃げてる
きぽ いやいや、実際、
挑戦とか義務とかを他人から言われたら強制みたいなもんですが
自分で言い出す時は、単に、自分がやりたい事をする理由です。
強敵と書いて(とも)、理由と書いて(いいわけ)です。
睡眠24時間に挑戦とか琵琶湖一周に挑戦とかトンコツラーメン
バリカタを鼻からすする事に挑戦とか
人間が意識して行動するときは、なんか理由を付けなければならない
そんな気がするのです >>11
今気づきました。
俺が学生だからだ。
そうです、大人になれば「挑戦」の言葉は単なる理由。
学生の内は「なんでも挑戦しろ」と、そういった風潮や
「学生はパワフル。挑戦が好き」といった固定観念がありますしね。
大人になるまでの辛抱ですん ああ、学生さん相手というか、
語彙が足りない人が手っ取り早く若い人に発破をかけるとき、
使いがちですね。なんとなく。偏見かもしれませんけど。 なので、
若い人も、何かしたいときは、語彙なんていりません。挑戦するって言えば
反社会的な事でなければ、反対する方が野暮、みたいに思われると思いますよ。
逃げる理由でも、劣情を叶えるでも。怠ける事に使っても。 逃げる理由に、って事なら、もう何度も使っちゃってるので無理ですね。
ピアノに挑戦したいとか、今思えば逃げてましたね。。。。
一年と半年でやめたし。 積極と非積極 相容れないかも知れませんが、
積極的に非積極を貫くとか、できない事はない
んです。
ご安心を。
まぁ、言葉遊びに翻弄されない大人ばかりなら、
こんな衆愚政治の世の中になってはいませんよ。 まりぃさんは学生の頃沢山小説読んでたでしょ。
俺も語彙力蓄えなきゃ。大人に備えて。 ピアノに挑戦した。
そしてそれが合わない自分を発見した。
そういえば大丈夫ですよ。
合わないピースはどうやっても合わない。 小説はあんまし乱読はしませんでした。
落語はよく聞きました。
どうしても、話言葉も読み聞きしたものに
引きずられますね。
ラノベの作家さんの御母堂とお話した時聞いたのは、
学生の時は、純文学を片っ端から読んでいた、そうです。 馬鹿らしいかもしれないけど、、、
唯一ちょっとだけ頑張れたピアノまで辞めちゃうと、自己嫌悪に陥るのです。。。
馬鹿らしいけど。 落語って眠くなる。いや、楽しいけど、でも、何してるんだろってなる。
一番苦手な分野です。 漫才とかと比べて、
落語は、どっちかというと、鑑賞 って感じですもんね。
間とか見せ方とか、
管見でもしかしたら他の方が言われているかも知れませんけど、
夏目漱石先生の作品は、落語の影響が強く出ている気がする。 やっぱり、ずっと見てると、細かいところに感心して、それが面白くなるって言うのが落語なんでしょうね。多分。 こういうノリ懐かしい
ボクはここにいていいんだ!ってなる >>24
懐かしいって、昔こういうノリ?があったんだ?
新人だからわからん。 明日学校なのに冬休みの課題三冊終わってないよ。
終わってないよ
おわってないよ
おわってない
やばい
やばい そんなもんはガハハ!
とノリで乗りきるもの
やる気!元気!岩キ! よく確認したら学校は明後日からでしたてへぺろろろろろろろろおrrrrrrr 中学生と中学生の孫がいてもおかしくない爺婆の馴れ合うスレとか地獄でしょ 鉛筆とシャーペン折りたい
課題燃やしたい
やりたくないだっちゃ 課題図書の感想文めんどくさすぎて、読まずに表紙のデザインとかページ数とか内容以外のことでほとんど文字数埋めて、感想は「面白かったです」だけで済ませたことあるぞ。
特に何も注意されなかったから先生も読んでないんじゃな。 似たような事で、適当に読んで内容についてはほとんど触れずに自分だったら。。。っていう話を延々と書いて出した事ならあった。 宿題の期限は破ったあとからが勝負です。
社会人に必要なスキルを私はこのとき身につけたのでした(・▽・) イラストを描いて
全米が泣いた! とか 君はこの感動に耐えられるか! とか
書くと良いです。
だれに教わったと聞かれたら、ロビーのぜんきゅーさんと言ってください(・▽・) 多分イラストは許されないけどそれっぽい台詞を集めたリストとか作ると夏休みの宿題も楽になるかな? こっそりと100万円分の小切手をはさんでおくとか(・▽・)
おぬしも なかなかの わるよのぉ くっくっく
そもそも、個人の感想なので正解も不正解もないと思うのです。
編集者のつもりになって、人物描写が甘い!表現がくどい!
こんなの現代に通用しない!読者の前に俺が飽きる!
トーンの多様なんて100年はええ!巨匠気取りかよ!
何が描きたいの?ごくろーさん
とか思いっきりかいちゃえ!(・▽・) ふざけた事書くとすーぐ懇談会で親に通告だもん。。
懇談会嫌いなんだよなあ。。。 世知辛い世の中ですね。
子供はふざけてなんぼなのに。下手にふざけるのには、しばきたおしてもええ
かも知れませんけど
上手にふざけられたら、ほめたらなあかん
と14歳のうちは主張するのでありまひた。 あ、でも、うちの友人が、校内放送でふざけまくって
職員室に呼ばれてしぼられてたです。
たまたまうちは休んでいたので難を逃れただけなのですが。 校内放送の勇者w
たまー−−−にいますよね。強き意思を持った勇者が。
中学新入生の最初の給食の日に合わせて「レッツゴー!陰陽師」を流してくれた先輩には大感謝しています。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています