発達障害(知的・ADHD・ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ等)被害者の会スレ1
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★はじめに★
■被害者の皆様列びに一般のナナシズムにむけて■
恋人・結婚相手が軽度発達障害者、家族が軽度発達障害者、いま職場等で軽度発達障害者が傍にいる…
それぞれの事情があり、被害を受けて辛いこともあろうかと思います
そんな私のような人達の不満や愚痴の吐き出し 私達が日頃から思っている事を主張する交流の場所として作りました
様々な悪影響を受けてしまった人も色々話して、荒んだ気力を回復させ、心を癒し、体を労り回復をして充実させるべく
そんな私達の様な被害者を増やさぬ様に、当事者対策を行う知恵を出し合いながら健全な社会生活を取り戻しましょう
★重要★
■発達当事者や発達擁護者へ■
１ このスレは、擁護者や当事者のためのスレではありません。書き込みはご遠慮ください
２ このスレが被害者スレだという空気を読んでから書き込みましょう
３ 発達障害者と関わる事にうんざりしている人が多いので、ROMに徹する等も含め、配慮のある言動をお願いします
４ そのような内容に抵抗を感じる場合は、それ以上読まれない事をお勧めします
■被害を受けている方へ■
１ 発達障害者の多くは知的な遅れが無い場合も多く、見た目が普通なので見分けがつきにくく、わかりづらいと思います
２ 交流関係を遠ざかるなど、できるだけADHD・アスペルガーから離れることをお勧めします
３ 決してあなたが悪い訳ではありませんから、自分を責めないでください、悩めば悩む程、あなたが苦しみます
■自己防衛としての対応策■
１ 当事者からの被害に遭われた場合、あなたが受けた被害と当事者側の行動を詳細に記録媒体等に纏め上げる
２ 当事者の問題について勤務先の職場の上司又は同僚か、自分の知人か友人に相談をする事
３ 間違っても自分の家族や当事者と家族と親縁に話さない 当事者が親しい友人にも話さない事
４ 当事者から言葉の暴力などを受けた場合には３に記された行動を采る事 当事者の行動が改まらない場合は相談機関に連絡する
５ 暴力を振るった場合は警察機関に相談の上にて刑事告訴する事を推奨
■レスの書き込み前においての諸注意■
レスを書き込む前に＆削 除 ガ イ ド ラ イ ンのルールを熟読してからの書き込みを推奨
http://info.2ch.net/before.html http://info.2ch.net/guide/adv.html ★注意事項★
■２ちゃんねるにて閲覧をする際に自己防衛としての対応策■
１ 基本は２ちゃんねるブラウザを導入する事を推奨 NGワードを設定をする事であらゆる困難から逃れられます
２ 普段からの2chトリップを使用する等のハンドルネームをを使わない事を推奨
３ 不用意な書き込みは行わない事(議事運営において進行の妨げになります)
■荒れた場合の対応■
このスレは、発達障害の特性を持つ（空気が読めない、しつこい、逆恨みなど）荒らしが時々出没します
一例として ※長文コピペ 堂々巡りの不毛な主張を繰り返す 無意味なAAを貼り付ける等
私達も知らないうちに当事者荒らしと同じ事を行わないように努めて行かなくてはなりません
■荒らし対策としてのルールは２つだけ■
１ 相手をしないこと。間接的に言及するのもＮＧです
２ 削除整理板にて主義・主張板レス削除(http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1326224919/)をしてください
■次のスレッドを立てる場合■
１ 次のスレッドを立てる場合は目安として>>950くらいまで書き込まれた時点から行うように申し上げます
２ その場合は必ず現行スレの方に報告をする事とします
■母体スレ■
ADHD・アスペルガー(軽度発達障害者)被害者友の会3
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/utu/1362251367/
ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ・ADHD(軽度発達障害者)被害者友の会10
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/mental/1350388672/
ADHD・ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ・(軽度発達障害者)被害者友の会7
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1364098813/ 【知的障害の例】
大半の方は、書かなくても解るので省略
【アスペルガー症候群の診断基準】
Ａ：社会性の障害・・・以下の項目から少なくとも２つ当てはまる症状がある事
・視線が合わない、視線が合いにくい、アイコンタクトが通じない、相手の表情や身振りを読み取れない
・年齢に応じた人間関係が作れない
・楽しみや興味を他者と共有しにくい（興味のある物を見せたり、持ってきたり、指差す等の行為が乏しい）
・他人への関心が乏しい（特に、同世代の子と一緒に遊べない）、関心はあっても関わり方が一方的
Ｂ：想像力の障害・・・以下の項目から少なくとも１つ当てはまる症状がある事
・興味や関心が限定的で、一つの事にひどく執着（いわゆるこだわり）する
・特定の習慣や儀式に固執する、些細な事でも予定に変更があるのをとても嫌う
・常同行動（くるくる回る、手をヒラヒラさせたり指をねじ曲げる等、常同的で反復的な運動）がある
・特定のものを持ったり、見たり、集めたりする事に、持続して熱中する
Ｃ：学校や職場等で、明らかに不適応を起こしている事
Ｄ：言語の遅れは無い（２歳までに単語、３歳までに二語文が出ている）事
Ｅ：社会性以外の発達に明らかな遅れが無い事（但し、運動面の発達に関しては、多少遅延する場合もある）
Ｆ：その他の広汎性発達障害（自閉症など）や統合失調症の診断基準に当てはまらない事 【ＡＤＨＤの診断基準】
G1．不注意：次の症状のうち少なくとも６項が、6ヶ月間以上持続し、その程度は不適応を起こすほどで、その子どもの発達段階と不釣り合いであること
(1)学校の勉強・仕事・その他の活動において、細かく注意を払えないことが多く、うっかりミスが多い
(2)作業や遊戯の活動に注意集中を維持できないことが多い
(3)自分に言われたことを聴いていないように見えることが多い
(4) しばしば指示に従えない、あるいは学業・雑用・作業場での仕事を完遂することができない（反抗のつもりとか指示を理解できないためではない）
(5)課題や作業をとりまとめるのが下手なことが多い
(6)宿題のように精神的な集中力を必要とする課題を避けたり、ひどく嫌う
(7) 学校の宿題・鉛筆・本・玩具・道具など、勉強や活動に必要な特定のものをなくすことが多い
(8)外部からの刺激で容易に注意がそれてしまうことが多い
(9)日常の活動で物忘れをしがちである
G2．過活動：次の症状のうち少なくとも3項が、6ヶ月間以上持続し、その程度は不適応を起こすほどで、その子どもの発達段階と不釣り合いであること
(1)座っていて手足をモゾモゾさせたり、身体をクネクネさせることがしばしばある
(2)教室内で、または着席しておくべき他の状況で席を離れる
(3)おとなしくしているべき状況で、ひどく走り回ったりよじ登ったりする（青年期の者や成人ならば、落ち着かない気分がするだけだが）
(4)遊んでいて時に過度に騒がしかったり、レジャー活動に参加できないことが多い
(5)過剰な動きすぎのパターンが特徴的で、社会的な状況や要請によっても実質的に変わることはない
G3．衝動性：次の症状のうち少なくとも1項が、6ヶ月間以上持続し、その程度は不適応を起こすほどで、その子どもの発達段階と不釣り合いであること
(1)質問が終わらないうちに、出し抜けに答えてしまうことがよくある
(2)列に並んで待ったり、ゲームや集団の場で順番を待てないことがよくある
(3)他人を阻止したり邪魔することがよくある（例；他人の会話やゲームに割り込む）
(4)社会的に遠慮すべきところで、不適切なほどに過剰に喋る
G4．発症は7歳以前であること
G5．広汎性：この基準は複数の場面で満たされること。たとえば、不注意と過活動の組み合わせが家庭と学校の両方で、あるいは学校とそれ以外の場面（診察室など）で観察される
（いくつかの場面でみられるという証拠として、通常複数の情報源が必要である。たとえば、教室での行動については、親からの情報だけでは十分とはいえない）
G6．G1−G3の症状は、臨床的に明らかな苦痛をひき起こしたり、あるいは社会的・学業上・仕事面での機能障害をひき起こすほどであること
G7．この障害は広汎性発達障害（F84.-）、躁病エピソード（F30.-）、うつ病エピソード（F32.-）、または不安障害（F41.-）の診断基準をみたさないこと これはスルー？
発達障害児に迷惑している子供・親御さん 33人目
ttp://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1361747736/ 細かい点に問題点が見つかったので修正を加えたテンプレ
被害者の集まりなどが行われている2ch関連スレをうｐ
ttp://speedy.sh/EVn29/higaisha-sample.7z 【自覚しろ】アスペルガー、自閉症【迷惑だ】
ttp://engawa.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1326024549/
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