【AI】大学教授「ChatGPT使ったから落第ね」酷すぎる判定方法が大炎上 [すらいむ★]
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大学教授「ChatGPT使ったから落第ね」酷すぎる判定方法が大炎上
テクノロジー記事班
学生が課題をする際に、ChatGPTなどの生成型AIプラットフォームを利用することは珍しくありません。
しかし今回の例では、ある大学教授がChatGPTに論文のAI判定をさせ、散々な事態となっています。
■ChatGPTに論文のAI判定をさせた大学教授
海外掲示板「Reddit」の投稿によると、テキサスA&M大学の教授が、ChatGPTを使って論文を生成したとして、15人の学生に罰を与えました。
影響を受けた学生たちは、課題に不当な評価を受けて落第とされ、大学の調査が終わるまで一時的に卒業証書の交付が保留となりました。
(以下略、続きはソースでご確認ください)
appbank 2023/05/18 11:58
https://www.appbank.net/2023/05/18/technology/2470081.php 笑たけど、Open AIはAIチェッカーも提供してるじゃん
それに引っかかったらアウトでいいよ >>5
チェッカーの精度は50%
つまりコイン投げと同じ
全く判定不可能 > 学生が課題をする際に、ChatGPTなどの生成型AIプラットフォームを利用することは珍しくありません。
冒頭からうさんくさ ずいぶん知能の低い教授がいたもんだな…アメリカの話か、なら納得だ
ChatGTPの今の実力なんざこの程度
i.imgur.com/CCe63MQ.jpg
バカすぎててんで使えねーw
しかも
核爆弾→核分裂→核融合について聞いた後「核家族」について聞いてみると!
https://i.imgur.com/UWRzftk.jpg
無惨な程w使い物にならねーwww
こんなシロモノなのにAIガーと化して騒ぐ連中こそが、真の意味でのIT音痴
時代遅れの価値観にしがみつく老害はどこの国にもいるね。 >>7
学生って本当自分が楽するためならなんでもするからな AIを学生に使用禁止にするくせに学生の論文のAI使用判定にこの教授はAIを使ってるね。矛盾してることに気付かないのかね >>12
どこに矛盾があるの?AI使用判定にAIを使うのはまったく合理的だと思うけど >>13
ほんそれ。つ批判している教授もその程度って事になる
AI使って教授の想像以上の視点からの内容を出して来たら合格にする方が建設的 もはやChat-GPT乗り様はどうでもよい様な課題(論文)から新たな視点を見つける新兵器である もはやChat-GPTの利用はどうでもよい様な課題(論文)から新たな視点を見つける新兵器である aiが書いた文章かなんて判別できるのか
イラストとかならまだしも AIでも作れてしまう論文を書かせる事が時代遅れなんじゃね? この教授は、プログラミングの課題をいまどきアセンブリ言語で学生に書かせるようなタイプの人。 >>1
タイプスクリプトとjsなんか分ける必要ねーだろw
ChatGTPの今の実力なんざこの程度
i.imgur.com/CCe63MQ.jpg
バカすぎててんで使えねーw
しかも
核爆弾→核分裂→核融合について聞いた後「核家族」について聞いてみると!
https://i.imgur.com/UWRzftk.jpg
無惨な程w使い物にならねーwww
こんなシロモノなのにAIガーと化して騒ぐ連中こそが、真の意味でのIT音痴
>>23
大学の授業ならええやん
ライブラリとかフレームワークに頼りっきりじゃ馬鹿になるからな
足し算と引き算で掛け算割り算組むのさえ出来ない奴はいっぱいいるだろうし
職業訓練でやったらアホかと思うけど 論文を書くのが苦手な人もいるだろ
時間を研究に使えるし
大学教授にとっても、誤字脱字だらけで内容も意味不明な
論文を読まされるより良いと思うけどな winwinだろ >>30
学生の課題だぞ
苦手じゃ駄目だろうがw
何のための課題だよ >>11
アメリカの大学は世界中から学生が行ってるが「お国柄」はかなり違いがあるようだよ >>5
ゴミすぎ
In an attempt to test the effectiveness of OpenAI’s content detector, it was discovered that just 26% of the entire amount of AI-generated material was detected. Moreover, 9% of the time, human-authored texts were mistakenly identified as having likely been created by AI tools.
https://smodin.io/blog/is-openai-content-detection-really-accurate/#:~:text=In%20an%20attempt%20to%20test,been%20created%20by%20AI%20tools. 課題内容に幾何学表現を含ませたり、図示を要求すると厳しいな>AI代筆 >>15
昔から学生はむちゃくちゃするもんだったが、最近ではZ世代全般だなw ChatGPTは架空の論文から引用しちゃうこともあるらしいので、
不正で告発されるリスクがある。要注意。 設問が、講義の内容を前提とする場合、
その講義の内容までAIに伝えないと
まともな答えにならない。
「本日の講義内容を自分で実施するためには、どのような問題が想定されますか」
実際にAI使っている学生もいるようだが
そのままぶっ込んでも答えは出ないし
ちゃんとした答えが出るまで
AIに十分な情報を要約して与えられるほど
勉強して理解できてるなら
単位を出しても良い。
それより問題は、他人のコピペだな。 >>43
他人が書いたものの文体書き直せるからもうコピペ発見ツールでは検知不可能wwwww 著作権法的には表現が変わっていればアイディアが完全に同一でも著作権法違反には問えない >>43
Google Classroomはコピペチェッカー標準装備だね
テキストなら提出物同士の比較もWeb上の文もチェック対象になってる 事前にAI使用の是非を確認しないような阿呆学生は駄目だよ。
校則に書いてありませ〜んて屁理屈放つバカと同じ。 >>47
コピペとAIの話は別件だよ
AI使うのも面倒くさいから、友達のファイルをそのまま出そうとするやつが結構いるw >>49
そもそも人間が書いた文章を誤判定するゴミツールで有罪にしてる時点でこの教授は頭悪すぎる
口頭試問したら教授の方がバカなのがバレるレベル >>51
読んでるのは院生とかだから過去レポなんて知らない もう教授はいらない。AIでいい。
ってなりつつあるから、教授も必死で抵抗している。 AI以前に、大方ググれば必要な知識は手に入る時代だからな。
というか、大学教授もググって仕事をする時代だぜ。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています