【教育】共通テスト「情報」、大学教授・予備校講師ら「拙速な導入に反対」 [すらいむ★]
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共通テスト「情報」、大学教授・予備校講師ら「拙速な導入に反対」
佐藤 剛志
■受験生の負担増に懸念 「広く薄く勉強することになる」
大学入試センターは昨年3月、25年の共通テストから教科「情報」を出題すると発表しています。
国立大学協会は今月にも、一般選抜の受験生には原則として情報の試験を課す方針を正式決定する見込みです。
現在、国立大の多くでは共通テストで5教科7科目を課していますが、正式決定されれば6教科8科目を課す大学が増えるとみられています。
（以下略、続きはソースでご確認ください）
朝日新聞EduA 2022.01.20
https://www.asahi.com/edua/article/14524697 子供にクラブ活動とかやらす気ないんやな。
情報を課すんであれば、古文。漢文などなくすべき。
>>2
古文漢文は廃止でいいよな。あんなの何の役にも立たん >>3
それな
原文必須で英語古文漢文は全く無くすのはアレだから2科目選択でいいわ
英語がーとかいう無能アホどもは大学進学権利剥奪でもいい 古文漢文は知恵と教養の宝庫
歴史、文化と関係が深い
としとってから有意義さがわかる
しかし、試験することかと言えば
そうではないかもしれにゃい
でもそれをいいだすといらない教科だらけになる
カモな 拙速って
ずいぶん以前からやってる。高大接続の頃からやってる
入試問題サンプルも出ている
2025からなら、がんばればじゅうぶんに利権に食い込めるはずだ 高校の先生に無茶振りするという件は、放っておいても解決しない
情報科だけがもんだいではない
もっと問題提起しろ 英語など廃止で良いよ。
もうすぐ機械翻訳が当たり前の時代になるから。
学ぶべきは各国の思想や文化や歴史であって、言語ではなくなる。 >>7
悪いが古文は恋がーとか内容がなさすぎる
時間の無駄を実感してたわ
漢文は知恵と教養の宝庫と認めるが簡単すぎて満点デフォもどうかと
それをいうと理系からみたら数学も1時間2科目で十分満点だから簡単すぎるか
強烈なプレッシャーかけて優劣つけるか廃止でいいかも センター試験は理系型のみにすれば良いのでは？
理科を2科目ちゃんとやってないから情報を課すみたいなトンチンカンな発想が出てくるんだよ
高3なのに文系型は理科は基礎かよwwwって話だし
二次試験で何を課すかは自由なんだし >>14
それでいいかもセンター側の負担も軽減できる
自分の時は理科3科目受けれてよかったわ
英語20分以上遅刻したのも懐かしいなぁ 導入反対 コンテスト入賞を内申に反映で十分
今の組織トップはよけいなお世話が過ぎる 情報より数学、
英会話より英語の読み書き、
すぐ上達する事より、基礎の部分を測るべき。 >>18
情報といっても
ITソルジャーでプログラムできるようになるわけじゃ無いし
実学からは外れてるわな
やる価値無いよ >>11
機械翻訳を使うかどうかは別として
海外の奴らは英語が話せるかどうかでマウントを取ってくるよ そこで下手に出て、たどたどしい片言英語でへりくだって相手をしようとするから
つけあがられるのだ。今に中国人はどうどうとチャイナ語で会話して、ほかの国の
人間が意味がわからなくてぽかーんとしているだけの事態になることをよしとする
ようになるだろう。中国語が分からぬものは、牛馬も同然というぐあいにな。
日本人も堂々と日本語で語り、それを横に置いた・携帯している、自動翻訳機が
英語に同時通訳的に翻訳すれば良い、そういう時代になるだけだ。 古文漢文廃止よりも駅弁工学部廃止して国立高専優遇大拡充したほうがいい。
駅弁のゴミは母校に寄付すらしないし首都圏有名私大卒ホワイトカラーの税金くすねて生きてるだけだし要らんだろ。 >>8
「情報」科目って随分と昔から高校課程に入ってるよな〜 >>18
情報科学は基礎学問と言って差し支えないのでは？ 大学の必修単位の「情報」科目の前倒しだろ
学んで悪いことじゃないけど面白いものでもないから、情報科目嫌いを量産するのは間違いないw >>1
こんな小手先の学科を導入するくらいなら
数学の配点を2倍にした方がましだろ 情報ぐらい独学でやれ
日本のITレベルは低いから、すぐ追いつける 情報は絶対に導入すべきで、その代わりに、古文、漢文を廃止すべきだな。
あんなものは、文学部以外のほとんどの大学生にとって、まったく不要。
英語も、リスニングは廃止。
リスニングは実社会に出てからでも勉強しようと思えばできるし、日本人で英語のリスニングが
必要な仕事というのは、実はほとんどない。
リスニングで余計な勉強時間を使う前に、今の高校生は、もっと数学を勉強せよ。
リスニングより、むしろ、情報の方が大事な一般教養だ。
社会も1科目ぐらい廃止してもよさそうだが、理系が2科目理科をやらないといけないのに
文系は社会1科目では不公平だから仕方ないか。
文系は、社会1科目と古文、漢文の選択制にしても面白いんじゃないか。 古文漢文いらないのは同意
普通科高校の情報の授業なんてクソみたいな内容だよ
それ覚えて何になる？ 古文、漢文を言語の勉強だと思うと、今更かもしれないが、
本当に学ぶべきは、そこに現れている思想とか哲学だと思う。
ギリシャ語やラテン語を学ぶ場合も、語学の勉強というよりは
プラトンとかソクラテスとかローマ法の体系とか、そういった
今もまだ生きている哲学や思想、などを学ぶ教材の面がある。
だから、現代語に翻訳したものに教材を変えて、たとえば
漢文は東洋思想・東洋哲学とし、古文は日本文化・日本思想
とすれば良いかもしれない。 >>31
>本当に学ぶべきは、そこに現れている思想とか哲学だと思う。
そこのところを理解していない教師が多すぎて。品詞活用とかに目の色を変えたり、
変に感動を押し付けてくる。
理系でも天文学とか、気象学、地震学になると古い記録古文書を解読する必要が出て
くることがあるから、古文なんかは語学のように単に道具と看做せば我慢もできるかな いずれ外国語の勉強などは、精度の高い自動翻訳機が当たり前となり、教科書に載っているような典型的な文学作品の類いは現代語に自動翻訳
がその場でいつでもできるようになろう。そうなると、外国語の文法や単語、慣用句を憶えることは、
あまり意味の無いことになり、書かれている文献の内容そのものを理解し学習することが中心になるだろう。 自動車が完全に自動運転をするようになれば、自動車の操車法を学ぶ必要が
なくなり、車を使って何をするかを考えることに注力すればよくなるように。 楽器の演奏も、楽器を如何に技巧良く弾きこなすかの段階から、自動演奏
システムが発展すれば、その楽器を使ってどんな曲を演奏するか、それも
他人の曲や譜面をそのまま弾くのでは無くて、自分の曲、自分のアレンジ
をうちだすことに中心が移るはずである。バイエルだとかツェルニーだとか
ああいった操作法の教習本のような体育会系の内容では無くて、楽器を
鳴らすことで何を訴えかけるか、感動を呼ぶかの人文系の内容になるはずだ。 >>3
知的好奇心に乏しくルールに反抗的で要領の悪い人間を除外するのに最適
実生活で使わない人間も物理と古文はやらせる方がいい
結局のところ頭よければ簡単だからw >>29
文理で分かれている中で競うんだから公平だよ
1科目で勝負するしかないのは文系勢は皆同じ >>3
役に立つかどうかなんていう視点なら全員家庭科が必須や
こどおじはママにやってもらえばいいけど笑 >>30
バカ発見にはちょうどいい
古文数学物理英語は全員やって当然
そもそも大学で必要な小論文がほとんど課されてないんだからさ >>7
理系は、齢を重ねると文系色が強まり、若い世代をまとめ指導し、さらに組織を率いる
まして
学術・産業界の日本代表としての理系エリートには、教養は必須
ただし2番手以下の東工とか、理系専門バカとして使われる分には教養は不要かもしれんが
≫ 朝日新聞 4月13日（夕刊） 学生鍛えよ 東大変身 国際的エリート養成へ
> 終盤には、李白や杜甫の漢詩や紅楼夢などの古典長編を原文で読み込む。
> 中国人に教養人として認められるには、不可欠な知識だからだ。 上の東大 >>40 の続きだけど
＞ 京都大学総長と首都圏有力進学校校長座談会
> 松本総長：日本の古典や漢文、歴史にはどのぐらい力を入れられていますか。
> 出口校長：基本的には学習指導要領に従っています。
> 松本総長：自国の文化を十分わかっていないと、 国際会議などで、
> 外国人に日本人のバックボーンを問われても答えられない。
> そのための教育を、どこかでやっておられるかなと。
> 日本人はどこから来たのか。
> 韓国や中国、インドの文化とはどう違うのかということを、
> われわれはしっかり言えないといけないと思う
あと、国語よりも英語の方が構文や読解を学ぶ訓練になってる現状で
古典てのは、国文法を学ぶ貴重な機会だったりする ついて来れない人間は大学に行く必要ないし、値打ちもない。
大学生は今でも多すぎる。
大学へ行くのは研究者になる素質のある人だけが行けばいいのだ。
就職が目的なら職業専門学校でいい。
私大や文系を減らして、職業専門学校を増やすべき。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
