0001しじみ ★
2018/08/29(水) 18:14:23.06ID:CAP_USER実験は今年六〜七月にかけて実施された。四人の生徒のうち二人はシャツの裾を入れた状態（イン）、二人は出した状態（アウト）で運動し、運動後にサーモグラフィーで体温を測定。二分後に体温を比較すると、アウトの生徒の体温は二九〜三〇度とインの生徒よりも四度ほど低くなった。
富田教諭は今月、高崎市で開かれた科学教育研究協議会の全国研究大会で裾出し実験の結果を発表。全国から集まった理科教諭から大きな反響があった。実験の結果について説明した動画は、動画投稿サイトユーチューブで視聴できる。
日本中学校体育連盟では大会のルールとしてシャツの裾入れを明文化している競技もあるという。また学校の現場でも安全面を考慮するほか、生活指導の基本として「裾入れ」の指導がされている。
今年の夏は、気象庁が「災害」と指摘するほどの猛暑が続いており、富田教諭は「命を守るための一つの選択肢として、学校現場で臨機応変に対応してもらえれば」と期待している。
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東京新聞
http://www.tokyo-np.co.jp/article/gunma/list/201808/CK2018082902000183.html
