【教育】日本の高校生、デジタル機器を「勉強には使わない」 国際調査で実態明らかに
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12月3日に公表された2018年の国際学習到達度調査（PISA）。学力テストとともに行われたアンケート調査では、日本の高校1年生の約8割が、授業でパソコンやタブレットなどのデジタル機器を「利用しない」と回答し、この設問に答えた経済協力開発機構（OECD）加盟の31カ国中、利用率が最も低かったことが分かった。ただ、ゲームやネット上のチャットを利用する割合は最も高かった。
アンケートを分析した結果、教室で行われる1週間の授業でデジタル機器を「利用しない」と回答した割合は、国語83.0％（OECD平均48.2％）、数学89.0％（同54.4％）、理科75.9％（同43.9％）で、いずれも際立って高かった。
学校外でも勉強目的での利用は低調で、毎日あるいはほぼ毎日「コンピューターを使って宿題をする」割合は3.0％（同22.2％）、「学校の勉強のためにインターネット上のサイトを見る」も6.0％（同23.0％）にとどまり、いずれも最下位だった。
一方、毎日あるいはほぼ毎日「ネット上でチャットをする」は87.4％（同67.3％）、「一人用ゲームで遊ぶ（同）」は47.7％（同26.7％）と、遊びなどではどの国より盛んに使われていた。
国立情報学研究所の新井紀子教授は、チャットは短文でのやり取りが多く、読解力の向上にはつながらないと指摘した上で、「学校でもパソコンでリポートを作成させるなど生産的な使い方をさせるべきだ」と求める。
学校での利用機会が少ない現状について、文部科学省の担当者は「しっかり改善をしていかないといけない」と強調。国は今後、1人1台の学習用コンピューター配備や学校内での通信ネットワーク整備を推進する方針だ。
2019年12月05日 07時00分
https://www.itmedia.co.jp/news/articles/1912/05/news037.html 使わないことが何故悪い？
情弱になる。
ネットに掲載されている情報は１９９３年以前のものは無く、
あっても改竄されているものが殆ど。
図書館に行け そろそろ公教育は解体した方がいい
日本に不利益だ
マイナスのゲインを持ってる集団なのでバカが量産される 複数の資料を開いて学習するのに向いてないからなぁ
最低でも２台ないとテキストとノートを同時使用できない アナログとデジタルは 教育の両車輪 どちらも使いこなあせるように二刀流をめざせ ＰＣを配るのは、箱物を作るのと同じで利権でしかない。
それで何をするべきかを教えるのが先で、本当に必要になれば自分でＰＣとか買うだろ 分かるな
結局は娯楽のためのオモチャ専用で、
自らの努力志向によって自己啓発に役立たせる発想が無いから、
仕事にパソコンをまったく生かせない >>1
インターネット情報の99%は日本語では検索できない リスニングはスマホ使うだろ
使ってると意識してないだけじゃねｗ >>6
そうかな 画面さえ大きければ複数立ち上げて作業できるやろ
俺はマルチモニター派だが 家庭で勉強する時間を増やせば、勉強にもデジタル機器を使いそうだのう。
「高校生が家で勉強しない」という話なだけな気もする。
もっとも“受験勉強”となると、まだ紙の参考書が主流で
デジタル化が進んでないのかも知れん。 勉強だからな、自分のやりやすい方法を選択しろ
ちなみに日本の参考書はよくできてるぞ、解説も詳しいし、読んでるだけで学力上がるｗ 愚民化が着々と進んでますなあｗ
将来は中韓人に（奴隷として）使われる未来が見えるわ 紙の参考書もデジタルの参考書も読むことに変わりはない 先生がアナログなんだもん
仕方ない、精神力、精神力、精神力ww ぶっちゃけPCを教科書代わりにするのは馬鹿になるよ
そこは紙の方がいい
PC操作なんかほっときゃ誰でもできる
ただ日本がゲームばっかりやってるというのは日本の衰退を良く表してる we should use digital devices more for learning efficiency >>11
今や小５，小６でミシン実技が必須になっているように
機器に触れて慣れることで、今後の応用のきっかけにはなるやろ 結局な、人間自体にデジタルデバイスが内蔵される未来にならん限り
読んで書くは勉強の中心よ リスニングみたいに紙では不可能なことするならともかく、通常の勉強でタブレットとか、
脳の生理を無視したバカのたわごと フランスはデジタル化の弊害で手を使って文章を書くことが学校で推奨または強制だぞｗ 俺は勉学にも役に立つと思うぞ
社会人だけどPC検索が便利すぎて紙の辞書も捨てたわ
翻訳でも楽勝やろ
あらゆる調べものは早くなるハズ 目的は勉強であって、デジタルデバイスを使うことではないぞ 昔はヒアリング素材手に入れるの苦労したけど今は英語のウィキペディア音声読み上げとかで豊富に聴けるからね >>25
ミシンしか教えないので、裁縫が出来ない
本末転倒 IT鎖国状態にした文科省の責任
教育のあり方、教員の雇用利権、具体的にはリストラ
に踏み込んだ改革が必要 >>23
おまえ・・馬鹿すぎる
ディジタルとアナログの意味の本質が解ってない
ディジタル情報はアナログ情報の半分もカバーできない
所詮、１と０。元の情報はアナログ。 問題もあるかもな PC見すぎは目が悪くなるかも
職場ＯＡ導入時にモニター見るのは
１時間当たり１５分休憩という話もあったぞ >>2
とくにネット民はIT機器＝情報ツールと考えやすい
調べ物もせいぜいgoogle検索かwikipedia止まり
今までの学習法より効率のいい方法があるのに使っていない
辞書・辞典、暗記帳、学習ソフトなどもあるし
その気になればポケットに百科事典や図書館を入れることもできる
現状では紙と鉛筆の代わりになりきれてないと思うけどな
便利すぎて却って知恵と根気が弱くなっている印象もある 読み書きしながら必死に公務員目指して勉強する傍ら国外製のコンテンツ消費専用端末で必死に家畜に成り下がろうとする姿勢ははたから見ると只のアホだな。 ソフトバンクの球団だったかな。
選手にタブレット支給して、試合の前に相手チームの投手の
動画やデータみせて癖つかんでるらしいな いや正しいだろ。
日本語版のWikipediaなんて学術系の記事(特に理工学系)はデタラメだし。 >>40
そのとおり
時間かけて図書館で調べものしなくても、PCならすぐ分かったりする。
もう時代は変わったわな >>43
ソフバンならデータ部隊が居て即座に相手の弱点データや相性データが出ると思ってた >>42
んなわけないだろ
「学校外でも勉強目的での利用は低調で、毎日あるいはほぼ毎日「コンピューターを使って宿題をする」割合は３・０％（同２２・２％）、「学校の勉強のためにインターネット上のサイトを見る」も６・０％（同２３・０％）にとどまり、いずれも最下位だった。」
だぞ？
この丁寧な聞き方で、使ってるのに「No」と答えるわけないだろw 日本では国語や数学では使わないけど、情報の授業や課題のレポート作成には使うのよ
途上国の科目が３つしかない国と、３０くらいある日本とでは単純に比較できないわ >>25
>>35
ジャージのゴムが伸びたら、交換できるじゃん
家計が助かる java勉強しとるけど、企業型解説サイトの狂った解説ひどいぞ
ネットで勉強すればするほどますますバカになるわ 近所のマクドで中高生が勉強してるけど、紙の教科書とノートでやってるね
ガジェットといえば電子辞書くらい
大学生以外でノーパソを持ち歩いてる学生なんて見たことないわ ジャップランドはオワコンｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ >>51
最近のウエアは100回洗っても伸びないよ 子供世代が駄目なのは
その親世代が駄目だって証左だからねえｗ >>5
座学はビデオオンデマンド方式でいいよなぁ
年に何回か単位取得して、スキル一覧で確認できるようにするんだ
就職時は公表済みの一定のスキルを有してないと足切りされる的な感じで >>52
それは、JAVAのバージョンが違うからじゃねーの？ >>57
>座学はビデオオンデマンド方式で
それ以前に文系の授業って必要？
講師がずーっと板書か下向いてテキスト読み上げてるだけだろ
だったら自分で図書館でも行って調べりゃ済む話のような >>60
入るだろ
どう見ても「インターネット上のサイト」見てるだろ
6%ってヤバいよな >>59
必修として古典はいらんよな
当時の文書みたところで、まず文字の解読ができないしな
思想とか教えたいなら現代語訳だけやればよい
歴史は必須だとは思うが、糞みたいな講師はいらんよな
てか、倫理と法律を必修にしろとね 頭固いのが多いのと
それらの教育をして無いからね
今後は変わって来るだろうよ
別に絶対に使わないと行けない訳では無いだろうし
合う合わないあるからね 去年、イタリアの高校で一年かけて、普通の授業とツイッターを使ったやりとりでの小説の理解度を調査した研究があった。
その結果は、ツイッターを使うと成績悪い（標準偏差の25%〜40%低下）だってよ。
特に、元々頭の良い奴の方が落ち方が酷いって。
個人的にもよく分かるなぁ。
辞書引いたときは、辞書のどの辺でページのどの辺に書いてあって、前後にどんな事が・・っての迄なんとなく覚えていて、それきっかけで思い出せたりするが、
所謂IT機器のディスプレイで確認したらそれが無いから。引いた事だけ覚えているｗ そもそも学力を測定してるんだろ？
ネットリテラシーならネットリテラシーで
別科目でやればいいだろ 買ってもらうときは勉強に役立つ
アノ子もこの子も買ってもらってる… 1997年の立花隆の『インターネットはグローバルブレイン』など、90年代は集合知ということが期待を持って叫ばれ
それは00年代後半のWeb2.0やユビキタス社会が喧伝された時期まで続いた。
しかし、この2010年代以降はもはや誰もネットに過剰期待する者などいなくなった
人々はネットで見栄張り合戦し、ウソをつき
ネットでイジメ、集団リンチ、盗撮＆うｐで他者を侮辱、炎上、ゆとりのバイトテロ連発祭
大手企業とアフィリエイトまとめサイトのスクラムによる、ステルスマーケティング工作の横行、商業汚染と個人情報収集三昧
特定の勢力・組織による政治的な世論のミスリード、思想操作、言論統制、ネット詐欺も発達
これら、およそ集合知とは言えない、
低俗で幼稚で金のにおいばかりなネット空間になってしまい自浄作用も働かないため、誰も希望を持てなくなったためだ。
今や完全にネットは巨大資本の下部となった
ネット始める前の俺「ネットのお陰でみんなの知恵が蓄積され、人々はどんどん賢くなり、明るい未来が待ってるんだろうなあ！」 [無断転載禁止]c5ch.net [418558609]
https://hitomi.5ch.net/test/read.cgi/poverty/1492212236/
ネットの終着点がまとめアフイ、YouTuber、文字だけ動画、Twitterなどでの分断対立、SNSマウント、トレンドブログなの？悲しすぎない？ [541636285]
https://leia.5ch.net/test/read.cgi/poverty/1574654935/ 全教科書をタブレットに入れて、検索掛ければ無駄な時間がなくなるぞ
書き込めるし、紙媒体と同じように使える 紙の辞書ひくほうが頭にはいるとか、老害以外のなんでもないがな 勉強にPC使うと、漢字は書けなくなるぞ。
別に書けなくてもいいと思うけど。 >>70
ネットには悪いところもあるけど、ネガキャンすぎ
TVや紙媒体のマスゴミに毒されすぎ キーボード打てるようにさえなっておけば、なんとかなる 子供二人いて別の高校でどちらも電子辞書使ってるが
たまたま稀なほうの学校に入ったのか？ ほんと今の教員クズしかいないから全員解雇で民間にした方が良いよ
一体何十年前の教育するんだよ老害ども 位置や紙の汚れで覚えられるなら、
単語集で覚えればいい
ワイは単語集で覚えられたことなんて、ほとんどなかったけどな 大量の文章読むのに、
目の疲れるギラギラした糞モニターを
高コントラストでつかってる奴はアホだけどな >>80
古典の偉い先生とかが、高校生に、
これから毎日5時間古典の勉強してくださいとか言うんだよ
専門の研究者になりたいならともかく、
そんな時間、毎日古典に割いてたら、一流大学落ちるわ 笑 >>77
電子辞書とパソコンは違う
でもいいアイデアかもな
パソコン配るより
電子書籍端末を配る相手はいいアイデアかもしれない ネット情報は、むしろ手先を使う仕事の参考になる
例えば自動車のタイヤにチェーンを付ける手順とか、DIY関連のちょっとしたコツなど、
昔は人に直接教わるしかなかった細かいノウハウが、今はYou Tube検索したら
何でも出てくるからな。動画一本でも、事前に参考にできるかどうかはかなりでかい >>82
理系ならそうかもしれないけど
文系なら歴史は主要科目みたいなものだから
古典を歴史に入れるのはマジで間違ってない >>84
＞ネット情報は、むしろ手先を使う仕事の参考になる
＞例えば自動車のタイヤにチェーンを付ける手順とか、DIY関連のちょっとしたコツなど、
＞昔は人に直接教わるしかなかった細かいノウハウが、今はYou Tube検索したら
＞何でも出てくるからな。動画一本でも、事前に参考にできるかどうかはかなりでかい
だよね
専門情報ほど出てこない 今でも小中学校あたりでは
シャーペン使っていいかどうかっていう
超無駄な議論とかしてるんだろうか >>75
Oldメディアの敵だから
テレ朝の玉川なんてネットは仮想世界と同じで信じる方がおかしいとまで言っていた >>86
>専門情報ほど出てこない
君は日本の古典とか歴史とかそっち系の人だから、多分違うんだろうけど
最先端技術分野では、英語が読めるようになると多分感覚変わると思うよ 大学の講義はiPadにメモりながら聞くヤツがいるが
高校は教科書や参考書使うから無理だな >>1
使わない方がいいよ
その場しのぎにはめっぽう役に立つけど、頭の中に定着しないよ >>83
もちろんPCと電子辞書は違うが
元記事が「デジタル機器」というくくりだから
作文の宿題をWORDで打って提出したら
やはりどこの高校も突き返されるんかな
大学に入るといきなりデータ提出になったりするのに >>89
横レスだが、
IT系だとどこでも通じるような一般論だと議論が活発になるのが、たくさん情報があるけども
自分の専門分野に絞っていくほどニッチになりすぎて英語でも全然ひっかからなくなるけどね
まぁ仕方ないというか世の中そんなもんよね まあ
何事にも生産性のある人間なんて、そうそうおらんから。
消費するだけやで 軽くググったけど
数学のチャート式すら電化されてない環境ではなあ
電子参考書が充実してない環境だと、やるとしたら
文書作成ソフトできれいなノートや単語帳みたいなものを自作するとか
数学のフリーソフトで作図、計算をするとかか？ >>85
文系というか法律学科狙いならマジで漢文やっといた方がいいな
うちの子に民法を読ませてみたら日本語ちゃうやんとか言われた
理系で漢文どころか古文もあまりやったことがない ネットで得られる情報にしても、有料と無料のものがあるからね
とりあえず、英語圏に比べて日本は、
紙媒体のデジタル化は圧倒的に遅れてる >>95
FFで学ぶ白チャートが出たらマジで欲しい 大学の講義でも基本は紙だしな
データでのやりとりは行っていないし、授業中に触れたら遊んでると思われる >>96
ど素人的には利権の問題だと思うだが
いい加減、日本の法律も読みやすいように改訂すべきだよなぁ
と思いました ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
