【愛知】小6が『奈良の大仏』を実物大で作ってみたら4階建て校舎サイズになった 春日井市[10/31]
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愛知県春日井市の小学校で、子ども達が巨大な工作に挑戦しました。
運動場に出現したのは、修学旅行の見学スポットとしておなじみの、巨大な『奈良の大仏』！
画像の通り、圧巻のサイズです。
愛知県春日井市にある東野小学校…。
子供たちが一生懸命に運んでいるのは何かのシート。
さらに、大きな送風機も…。
日本の小学校では初めてかもしれないという試みとは…？
「大仏を作っています、奈良の大仏」（男子児童）
何と作っているのは、修学旅行の行き先の定番『奈良の大仏』！
「今までに日本で、他の学校がやったことないことを挑戦してみようと思い、
子供たちに奈良の大仏の大きさを実感してもらおうと」（校長）
挑戦するのは、１１月に奈良・京都への修学旅行を控えた６年生の児童６２人。
見学予定の大仏ですが、大きいことは知っていても、なかなか実感が…。
ならば、予習もかねて実物大で作ってみよう！と言うのが、コトの始まりです。
大仏作りに使うのは２００メートル×１．３５メートルの農業用ハウスの巨大なビニール３枚。
それを切ったり貼ったりして実物大の大仏を作ろうという一大プロジェクトなのです。
先生たちが作った１０分の１サイズの試作品をお手本にし、製作期間は１０日間。
社会科などの授業をあてました。頭の飾りも自分たちの手で製作しています。
「楽しみでドキドキ。できあがってみんなで写真をとるのが楽しみ」（女子児童）
「大仏と同じぐらいの大きさって聞いたので、どのぐらいデカいのか見てみたい」（女子児童）
運動場に運んだビニールをハンマーで打った杭にひもで固定。
先生の力も借りてみんなで手分けします。
ここで登場したのが、大きな送風機。
風船を膨らます要領でビニールの中に風を送ります。
大仏と一緒に、子供たちの期待もどんどん膨らんでいきます。
そうして風を送り続けること１０分。
すると、ついに膨らんだビニールがちゃんと大仏の形に！
４階建ての校舎とほぼ同じ高さの『奈良の大仏』ならぬ『春日井の大仏』の完成です！
「思ったよりデカかった。修学旅行がすごく楽しみ」（女子児童）
「初めは本当にできるのかと思った。大変なこともあったけどいい思い出になった」（男子）
『奈良の大仏』と『春日井の大仏』…。
子供たちは修学旅行で見比べるのが楽しみになったようです。
http://tokai-tv.com/tokainews/thumbnail/37234.jpeg
以下ソース：東海テレビ 2017/10/31 18:19
http://tokai-tv.com/tokainews/article.php?i=37234&;date=20171031 >>4
すげえ拒否されてるんだな。距離感半端ないわ。頑張れ これは良い勉強！だけど、
普通のビニール袋使わないで農業用資材使ったり
大人の知恵が感じられる。
そういうの好きな先生がいたんだろうなw 愛する智恵子の住む春日井だから大目に見るが
神をも恐れぬ不届き者だと思う。
教師が，ダメだ SMプレイで後ろ手に縛られたM奴隷に見える
すいませんでした 修学旅行というと、普通は延々とクソつまらない調べ物や資料作りをやらされるものだけど、
こういう授業はいいね 本物は、当時の中国から輸入した先端技術を、日本が独自で超え最先端に躍り出た象徴的建造物だ！
ただデカいだけじゃないんで、そこんとこも、よおく教えてやってよね。 無理に大仏に似せる必要もなかったな。
大きさを体感させるさせるだけなら。
まあよく頑張ったよ。なかなかチャレンジできるものではない。 水銀使って作ったために水銀中毒が蔓延して遷都の原因になったかもしれないという話もぜひ教えてあげてください。 短期間にしては良くできてるじゃないか
とはいえニュースにするほどではないかもしれんな どれだけ上から目線なんだよ
おまえらの小６って、それより凄いことをやっていたのか？ 何メートルとか言われても
モデル見たほどの精度でイメージできないからGJ なんだかんだで10万円以上使ってると思うが、どこから出た金だろう
一番安いビニールは1枚2万円だった、それを3枚 せめて紙でも貼って色を塗って体裁を整えれば
もっと感心したのに 春日井市在住の人で、創価学会、警察、防犯協会からおかしな依頼を受けた人、情報提供をお願いします
具体例
・コンビニの店員だが、写真を見せられて「この人物が来たら○○して欲しい」と依頼された
・スーパーの店員だが、(上記同)「この人物が来たら店内の通路を塞いで欲しい」と依頼された
・コンビニorスーパーの店員だが、マークするように指示を受けた防犯協力者が客を装って入店するのを見た
・警察官に地域防犯活動に協力をと写真見せられ、この人がこれから近くを通過するから演技で構わないのでわざとらしい咳やクシャミをしてと頼まれた
・防犯活動でライトやブレーキランプ改造した車(片目ライト、片目ブレーキランプ)を運転してる
・あるご近所が外出したら連絡するので、ご近所が通過するのを確認したら思いっきりドアを閉めて下さいと頼まれた
※自宅の引き戸やサッシ、窓、車のドア、車のトランクルーム等の音を立てる行為を頼まれた場合も同じです
・警察官の人に、ある人が入店した(通り過ぎた)ら、店内で(すれ違いざまに)、大きな声で●●●(特定の話題や言葉)の話をしてと依頼された
※防犯活動・防犯パトロールは行政の仕事で、警察は行っておらず、警察官が市民に防犯協力を直接お願いする事はありません
※同じく特定の市民に対する監視・尾行・付き纏い等は行っていません(法的な根拠自体がありません)
また下記の様な情報をお持ちの方も、情報提供をお願いします
・創価学会(学会員)が、特定市民を不審者にでっち上げ
「この人物は○○(犯罪名が入る 例：ストーカー)なので防犯活動に協力して下さい（行動を監視して下さい）」と言って
特定市民の居住圏や生活圏の住宅・事業所を戸別訪問し中傷ビラをさも事実について記した物であるかの様に偽装して配って回り、協力者を獲得して回る
→ちなみにこの行為自体、桶川ストーカー殺人事件で行われた中傷ビラ攻撃と質的には同等で、悪質なストーカー行為です
・町会＆自治会、商店会、老人会など創価学会が役員を送り続けて間接支配している団体に対して
「この人物は○○(犯罪名が入る 例：ストーカー)なので行動を監視して下さい（ｏｒ防犯活動に協力して下さい）」
等と吹き込んで、防犯活動への協力を要請して構成員を協力者にして、ターゲットへの監視、嫌がらせ行為等を行わせる
ソース：創価学会が“住民組織握れ” http://www.jcp.or.jp/akahata/aik2/2003-02-05/14_01.html
・更に学会員の知人、友人、学会員の子供とその知人、友人、通学する学校の生徒達まで上記の手法で協力者に引き込む
・こうして特定の人物を不審者にでっち上げ、防犯パトロールを悪用し、防犯協力者達に尾行や監視、付き纏いを行わせる
※私に関して創価学会等(個人含む)により垂れ流されている悪評・デマに関してご存知の方
又は警察官や創価学会から私に関する情報を聞かされて何らかの協力要請を受けた事のある方
その悪評の内容、或いは私に関して聞かされた内容を情報提供して下さい
なお、この集団嫌がらせの真の目的は、下記三点です
・被害者を精神的に追い詰め、自殺に追い込んで殺す
・ストレスを溜め込ませ精神障害を発症(≒発狂)させて社会的に抹殺
・ストレスを溜め込ませ粗暴犯罪(≒暴力)を起こさせ前科・前歴をつけて社会的に抹殺
創価学会では「青年よ、仏敵を打ち砕け。学会迫害の悪人は厳罰で野たれ死ぬまで攻め抜け」と教えています
(被害者達は創価学会から敵対者や仏敵扱いされています)
被害者を徹底的に精神的に追い詰めて、自殺させたり、苦しみを与え続けるのも、この教えが原因です
ソース：https://imgur.com/gVT70B1
こうした目的で行わせている事は表面上伏せられており、嫌がらせ行為の依頼人に問い質しても、本当の事は答えません
※仮に警察の仕業であっても、目的は同じです(やってる内容は同じ[＝結末は同じ])
情報提供先候補
■報道機関
読売新聞 https://info.yomiuri.co.jp/contact/index.html
中日新聞 http://www.chunichi.co.jp/reference/infodesk.html
朝日新聞 https://www.joho.asahi.com/
週刊金曜日 https://ssl.kinyobi.co.jp/consult/input.php?id=hk
■週刊誌
週刊文春 https://form.bunshun.jp/webapp/form/16001_lrx_87/index.do
週刊新潮 http://www.shinchosha.co.jp/help/ask.html#contentAnchor4
週刊現代 http://wgen.kodansha.ne.jp/wanted/
週刊ポスト https://ml.webshogakukan.com/post/enquete/formj.do
■政党
共産党と赤旗 http://www.jcp.or.jp/web_info/mail.html >>46
普通はPTAからの活動費というものがあって、１クラスに年間２万くらいあてがわれる
講演会とか学習会、イベントの材料費などに使われる >>49
あなたはやってる側っぽいですね
仮にそうならお聞きしますが、そんなに情報提供されるのが恐ろしいんですか？ 記事と写真を見ても、まだ作り方がわからない。
おれの想像力もたかが知れているな。 スケール感を知るという点では、なかなか良いと思うぞ 小学生の時でかい気球っぽいの作ったの思い出したわ
今考えるとヘタしたら大惨事だったなｗ 思ってたより小さかった
もっと大仏ぽいの期待してたけど小学生じゃ無理か ・
釈迦が弟子に「けっして仏像を作るな！作れば、仏教は間違った方向に行ってしまう。」と、生前言っていたことも教えてあげてね。
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