0001へっぽこ立て子＠エリオット ★2018/02/03(土) 12:23:52.48ID:CAP_USER
［東京 １日］ - ノーベル経済学賞受賞者のジェームズ・ヘックマン米シカゴ大学教授は、今後日本が優先的に取り組むべき政策分野として、教育改革、労働・競争政策の見直し、人口高齢化対策の３つを挙げる。
中でも教育改革については、質の高い幼少期教育の提供が重要だと指摘。人的資本の基盤を拡大することは、人口問題への対策としても有効だと説く。
同氏の見解は以下の通り。
＜スキル形成と創造性重視の教育＞
日本は若い世代への教育を改善することで、人的資本の基盤を拡大すべきだ。そのためには、社会的流動性の促進を目的として、質の高い教育を幼少期の早い段階から始める必要がある。
教育の主要目標として、受験にはあまり重きを置かないことだ。人生の成功にとって重要なスキルやクリエイティビティを評価すべきだ。
学生が創造的であると同時に確かな情報に基づく議論で権威に挑戦できるように、教育する。権威への白紙委任や丸暗記の学習は減らす。そして学校や人生において、第２、第３のチャンスを与えるべきだ。
人間は、家族や学校、周辺環境によって形成し得る多様なスキルを有している。能力は、遺伝的特徴によって不変なわけではない。賢い介入によって発展させることが可能なのだ。
多くの若者にとって見習い制度や職場内研修が重要な機会となること、そして大学が万人のためにあるわけではないことも認識すべきである。
＜柔軟な労働市場と産業の新陳代謝＞
第２に、日本は雇用や産業参入に関する規制を減らすべきだ。変化に適応できる、より柔軟な労働市場、製品市場を創造しなければならない。
職場のルールや企業参入規制（の見直し）を通じ、変化に適応しやすくする。働く人の移動を容易にする一方で、生産性の低い企業が退出し、生産性の高い企業が取って代わることを許容すべきだ。
＜２種類の人口高齢化対策＞
第３に、日本の人口は高齢化が進んでおり、フレッシュな人材が必要だ。ゲストワーカー（海外からの一時的労働者）の受け入れプログラムを通じたものでもよいから、移民にもっと門戸を開くべきである。
しかし、移住者を日本社会に同化させ、エンクレーブ（居留地）形成を避けることによって、日本の伝統的な価値観は守るべきだ。
そして、人口を有効な大きさまで押し上げるためのもう１つの道は、最初に述べたように、包括的なスキル形成を目指す（教育）政策を通じて、人々のスキルを強化することである。
＊本稿は、特集「２０１８年の視点」に掲載されたものです。筆者の個人的見解に基づいています。
（編集：麻生祐司）
ジェームズ・ヘックマン教授
＊ジェームズ・ヘックマン氏は米国の経済学者。現在はシカゴ大学経済学部ヘンリー・シュルツ特別教授。専門は労働経済学。１９６５年コロラド大学卒業、１９７１年プリンストン大学でＰｈ．Ｄ（経済学）取得。１９８３年ジョン・ベイツ・クラーク賞受賞。２０００年ノーベル経済学賞受賞。
2018年2月1日 / 19:34
ロイター
https://jp.reuters.com/article/2018-views-japan-james-heckman-idJPKBN1FL4AL 労基法が死文化してるのまではさすがの教授も想定し得なかったのか。
日本人にとって労働は苦役になって、勤労意欲が失われて久しいのを何ともしないからもうダメだよ。
日本人はもう勤勉ではないよ。
勤勉なフリに疲れた半死人。
>>1
移住者を日本社会に同化させ、エンクレーブ（居留地）形成を避けることによって、
日本の伝統的な価値観は守るべきだ
この先生はじつによくわかっておられるｗ 0092名刺は切らしておりまして2018/02/03(土) 20:53:34.90ID:V7h/TDOE
日本語を話せて日本人と結婚するなら
移民も歓迎だよ
0093名刺は切らしておりまして2018/02/03(土) 22:04:54.08ID:ZR76kGYU
言われるまでもなく、日本社会は人材育成を考えてないところが決定的に駄目だね。
即戦力・即戦力といって使える人材を短期で欲しがる。
こんなんじゃ、いい人材が育つわけがない。
日本も、昭和の頃までは人材育成に力を入れてきたんだけどね。
なのに、なんでこんな糞みたいな社会になってしまったのだ。
日本の事を根本的に分かってない
幼少時教育はむしろ充実しており
青年期以降のエリート教育が不足してる
成人以後は社内教育に偏っており
大学生が勉強してないのも分かってない
良いことだと思うが、家が裕福じゃないとダメっぽいし、氷河期世代には何の関係もございません
0096名刺は切らしておりまして2018/02/04(日) 06:23:46.90ID:gYJhSK6X
日本に対してグチグチいってくる外人増えたよなあｗ
うるせえよ！自分の国のこと心配しとけよｗｗ
0098名刺は切らしておりまして2018/02/04(日) 07:52:22.17ID:AADqFC7A
三つ子の魂百までも！
>>66
朝○新聞の社説と同じ。
自分たちの思い描いている方向性と違うから誤っている、正すべきだ、
と言っているだけ。 >>94
教育予算が他国と比較しても低い日本で、幼少教育が充実してるとはとても思えないけどｗ
もちろんやってる家庭もいる。ただ国や自治体レベルで幼少教育を補助する体制はまだまだでしょう。
>>大学生が勉強してないのも分かってない
そりゃ猫も杓子も大学入れる時代だからなｗ
ようするに大学に入る資格の無い奴が大学に居る事が問題なんだよ。
これだけ少子化が進んでるんだから、大学もどんどん淘汰すべきだろ。
そりゃ予算組むのもきつくなるよ。 0101名刺は切らしておりまして2018/02/04(日) 09:44:29.25ID:GEVBfH+D
誰しもが思ってることを言ってるだけ
0102名刺は切らしておりまして2018/02/04(日) 09:47:31.84ID:G9cfoeO/
>>1
>［東京 １日］ - ノーベル経済学賞受賞者のジェームズ・ヘックマン米シカゴ大学教授
またいつものノーベル経済学賞受賞者という肩書きの詐欺師か >>31
全体主義的だけどそれは思うね
知能指数が高い人間は常人には扱いにくいし、頭が良いのに下手するとバカにされがちだから、その人達を上手く使うのは国益になるかと にんげんの何が問題かちゅうと
他のどうぶつに比して
大脳が異常発達しちょることかな
で調子にのって失敗
自分が無知だと悟ることから始まる
ならあたまを上手につかえや
自分で考えろや
神様の能力の一部の恩寵ぢゃ
それが理性ぢゃ
どーでもえーことばかり
のうに溜め込んで
海馬機能訓練か
記憶力試験(ノートに書いておけば足りる)
何の意味があるんだ
溜めるって大腸は糞だらけなんだろ
カンチョーせい
0105名刺は切らしておりまして2018/02/04(日) 11:02:21.90ID:YWD9ZNTW
>>99
じゃあその日本の現実が時空世界のどこで受け入れられてるっていうんだよ？ 0106名刺は切らしておりまして2018/02/04(日) 11:07:17.01ID:YWD9ZNTW
>>87
学校行かなくてハーバード大学とかの無料動画とか見てればいいじゃん 0107名刺は切らしておりまして2018/02/04(日) 12:08:39.16ID:Sn8JFsts
この手の論説で毎回移民の話が出てくるにはうんざりする
>>105
1億ちょっとしか人がいないのに、日本はどうして経済大国なの？ >>104
専門知識の学習を、暗記という観点からしか捉えられないのね 子供がいないのに幼少期教育とか、
改革もすでに不可能な状態ですよ、日本は
文系馬鹿の印象論じゃなくて、へックマンは、50年間の追跡調査をして、幼児教育に価値があると言ってるからな。
狭い範囲の経験論しか話せない日本のバカ教育研究者とは違うよ。
>>110
お前みたいな社会のせいにする底辺の遺伝子は、淘汰されるべきだから、君に子供はいなくて正解 0113名刺は切らしておりまして2018/02/04(日) 20:43:52.71ID:hWOJjLjM
>>112
政治家と 官僚と 上場企業役員の教育が先だろw >>113
少なくてもお前よりは教育されてる連中だろ。
彼らが馬鹿に見えるのは君が馬鹿だからかもしれないんだよ。 0115名刺は切らしておりまして2018/02/04(日) 21:19:10.78ID:PydXolFG
学校は勉強するところ
幼稚園は集団を学ぶところ
幼稚園までに家庭できちんと躾をしておく
ここがもう崩壊してる
>>115
何をもって崩壊なんだ？
君の狭い経験かい？
経験でいいなら、自分の周りは幼児教育が盛んで昔よりしっかりした子多いよ。
底辺は、知らんけど >>112
俺のことじゃないから、
今の日本は出生数100万人割れなんだせ >>94
研究成果に対して素人のフィーリング、イメージで反論した気分にｗ
もう少し研究の成果を尊重しようよ。少なくとも論文読んでから
文句言おう 0120名刺は切らしておりまして2018/02/04(日) 22:21:01.76ID:IKFXkyGd
だいたい小学生の頃に決まるな。ここで学校の勉強についていけなくなってるのを
親が看過すると、中学生あたりで落ちこぼれだし、高校ではすでに妥協が必要になる
そして就職に必要な技能も知能もないまま社会にでることになる
0122名刺は切らしておりまして2018/02/05(月) 06:47:00.78ID:mOHApqHK
>>1
全部賛成
政府関係者も実際同じような考え方を持ってると思う
大学入試問題を論述とか創造性をテストする問題に変えれば
幼児教育から高校まで全部変わる
政府は大学入試問題について変更支持出すだけであとは民間が勝手にやる >>122
なぜ試験官をそんなに信頼してるんだ?
個々の試験官が論述を正しく審査できるという根拠は何なんだ？
哲学思想イデオロギー政治経済どれも百家争鳴なのに
その上試験管ごとに違う基準とか
古代以前に逆戻りかよ 0126名刺は切らしておりまして2018/02/13(火) 03:57:42.39ID:YN3grsC4
0127名刺は切らしておりまして2018/02/13(火) 04:03:13.45ID:YN3grsC4
>>108
今だけの話されても
日本人が尊敬されてないのは昔も将来もだが 0128名刺は切らしておりまして2018/02/13(火) 04:07:30.67ID:YN3grsC4
>>107
それでもいいけど早く人口が回復する代替案出さないとね 0129名刺は切らしておりまして2018/02/13(火) 04:34:40.36ID:Hu0HsNEc
0130名刺は切らしておりまして2018/02/13(火) 04:39:25.59ID:Hu0HsNEc
>>63
同意
この記事は日本語で一言で言うと
三つ子の魂百まで
才能の芽だけ幼少期に出す事で得するという話 0131名刺は切らしておりまして2018/02/13(火) 06:25:12.13ID:RVKNJUpf
0132名刺は切らしておりまして2018/02/13(火) 06:26:22.41ID:RVKNJUpf
日本において人生の成功に必要なスキルやクリエイティビティって
･コミュ力〈常に多数派にいること〉
･厚顔無恥〈下請け丸投げ〉
･創造〈鼠講〉
だろう。そんな幼児教育嫌だね。
0134名刺は切らしておりまして2018/02/13(火) 06:35:56.12ID:RVKNJUpf
いい大学入っていい会社に入れば安泰という時代ではなくなったけど
コネがあれば超有利なことに変わりはないし公務員になれば楽勝だし
創造性とか権威に対抗する独立精神の涵養は困難だなあ
0136名刺は切らしておりまして2018/02/13(火) 06:53:31.65ID:RVKNJUpf
>>135
入るのが目的化してる思考が全ておかしい
入ってそれからやりたい事をやるのが大事なのにな 0137名刺は切らしておりまして2018/02/13(火) 07:16:58.69ID:TsHqHKKk
権威への白紙委任や丸暗記の学習は減らす
これで2ちゃんの馬鹿も減る。
0138名刺は切らしておりまして2018/02/13(火) 07:23:19.18ID:TsHqHKKk
多くの若者にとって見習い制度や職場内研修が重要な機会となること、そして大学が万人のためにあるわけではないことも認識すべきである。
児童労働が大事なんだよ。ゲームとオナニーしかした事ないヤツが使えるわけがない。
効率とか使いやすさとか全く考えないだろ。
だから使いにくいゴチャゴチャしたものばかり作るんだよ。
とりあえず理系の馬鹿は宅配とかレジ打ちでもバイトしろ。
0139名刺は切らしておりまして2018/02/13(火) 07:32:01.92ID:StZO1LgM
宝くじを買い続けてるけどいつ当たるんだろう。
先のことはわからないんだがね。