ボードゲームを遊ぶと、認知機能の低下を防ぐことができたり、より良い人間関係を築くことができたりすることが、これまでの研究で明らかになっています。新たに、ボードゲームを遊ぶことで子どもの数学的スキルが向上することが、最新の研究により明かされました。

2022年8月、イギリスの学術出版社であるTaylor＆Francisが運営する査読付き学術誌・Early Yearsに、数字ベースのボードゲームを遊ぶことで、3歳から9歳の子どもの「数の数え方」「足し算」「数字の認識」といった数学的スキルが著しく向上するという論文が掲載されました。

この研究を行ったのは、チリ・カトリック大学のハイメ・バラダレス博士率いる研究チーム。研究チームは2000年以降に発表された3歳から9歳の子どもを対象とした19件のボードゲームに関する研究データを分析し、ボードゲームと数学的スキルの関係を調査しました。19件の研究データのうち、18件はボードゲームと数学的スキルの関係を調査するものだったそうです。

分析の結果、研究の半数以上(52％)で、ボードゲーム後に数学的スキルの大幅な向上が確認できました。また、ボードゲームを遊んだ子どもとそうでない子どもの数学的スキルのパフォーマンスを比較した研究データのうち、約3分の1(32％)でもパフォーマンスの向上が確認できています。

これらを踏まえ、研究チームは「ボードゲームが45、46カ月(3歳と9、10カ月)から100週(8歳と4カ月)までの子どもの数学的スキルを向上させる」と結論付けています。


※以下省略。記事全文はソース元にて


■引用元記事
Board games help children improve their math skills
https://www.earth.com/news/board-games-help-children-improve-their-math-skills/

■論文
The effects of board games on math skills in children attending prekindergarten and kindergarten: A systematic review
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09575146.2023.2218598