>>269
現状というか昔から積分は不定積分→定積分という流れで教えている。
この流れは確かに不自然で、結果として積分が関数の面積や体積になったりするという教え方。
しかし本来は、積分とはそうなるように出発して始まったものだから教え方が逆であるべきという主張だな。
確かにそうだと思う。定積分→不定積分のほうが教えやすいし理解しやすい。