【理系教育】大学入学共通テスト 2日目の理科・数学、難化目立つ [すらいむ★]
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
大学入学共通テスト 2日目の理科・数学、難化目立つ
大学入学共通テスト2日目の16日に行われた理科と数学は、思考力などを問う入試改革の趣旨に沿った出題も多く、各予備校の分析では1日目と同様に一部の科目で難化が目立った。
(以下略、続きはソースでご確認ください)
産経新聞 2022/1/16 20:59
https://www.sankei.com/article/20220116-IXYSPKDL5NNBRI6TBHQ3WIMPVI/?outputType=theme_nyushi 数学TAの平均点が15〜20点低下したと
推定されてるんだよな
ひねりすぎというか誘導が少ないのが問題か 遺伝で決まるね
地頭重視なら予備校に金かけても無駄だよ そりゃ多くの生徒が満点だったセンター並みじゃ、
共通テストに変えた意味無いもんね 計算ならコンピュータがやるからな
問題文が読解できないやつは何やってもダメ
ってことを知れってメッセージだな キョウツウテストの数学に
難問出しても意味ないよ
基礎的なことがわかってるかどうか
を調べるものに変更せよ 今の高3は高2の時ほぼリモート授業だったから
数2Bと化学がよくわかってないんじゃね? たかだか高校生にそこまで求めて意味ある?
高校でやっている授業の範囲を逸脱しているんじゃないの?
高校に行かずに塾や最初から予備校に通ったほうがよくね? 理科・数学の得点が他の科目よりバラツキが大きくなるんかな
それやったら理科と数学が得意な受験生が有利になるな ま、簡単に云うと、作問能力に欠ける奴が作ってるということだし
勢い2次勝負になったということだな >>5
満点は多く無い。
二次の受験生を減らす為に実施している。 どうせすぐパターン化されて高得点出来る様になるだろう 入試でふるい落とすんじゃなくて、大学に入れてからふるいにかけろよ >>16
教室も教員も事務員も、それに対応できる数量ではない >>16
修士
研究室で貰えるのは1〜2 名
学部時代に特筆優等だろうが
修士くれない教授だったから
内定就職先パーが毎年かなりいる
法学部だって地頭いいのは入学後勉強で四大法律事務所 >>1
こんななぞなぞみたいな問題を共通で出して何の意味があるんだ。
作問者は頭おかしいんじゃねぇの?w
計算の処理速度を競わせるような現代では全く無意味なことをやめろ、バカが。
基礎が理解できているかどうかの確認に集中しろよ。
高校でやっていない、練習できない問題を出題してどうするんだボケ!
それとも何か?「塾に重課金できないような貧乏人は落ちろ、良い大学には来るな!」って言う事???
ホント、作問者と許可したアホは今すぐタヒんでくれ!(怒 >>9
ほんこれ。塾に重課金できない貧乏人は大学受験しても無駄だぞという明確なメッセージ!
親ガチャ共通テスト! >>11
数学の問題見たけど逆だと思ったよ
論理的な文章を理解する能力があればむしろ簡単な部類だ
式変形の公式を丸覚えしてるだけの連中にはむずいんだろう リカチョン
ウン十年前の浪人時、モグリ受験第一志望を
落ちまくった思ひ出が蘇り北海産院おとうちゃん、衝突G馬場さーん
とキムチ慟哭 実はね
日本の教員って自分が教えた事以外
例えば授業よりも先を勉強してると
評定を落とすんだよね
教師がもしレベルに低い授業しかできなくても
そのレベルに合わせるしかない
つまり学校ガチャ状態
高校は特にこの低レベル化が凄まじいからね
よくこんな状況で毎日朝から夜中まで勉強して
ない時間を過ごして受験しても無駄な事は分かりきってるのにな
俺は他人事だから可哀想としか思わんけどな
日本化と言った方がわかりやすいか 日本の教育が例えば4限や5限だったらわかるが
6限7限やって部活して土日も部活
これは由々しき事態だよね
もし教育の思考化と言うなら
部活はもちろん朝練や家庭科音楽科道徳科は
やらない方が子供たちのためだし
さらに言っちゃえば4限で国数理社のみに絞った方が
生徒のストレスも減ると思う
ぶっちゃけ日本の教育は教員に頼りすぎて生徒に自由がない
つまり彼らを地獄に突き落とすも同然
彼らは思らの子々だろ 英語の数学の教科書が、最近ツボにはまった事ならある。 コロナ禍のなかわざわざ集まって試験するのならほんとの実力見せてもらいたいよね。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています