【宇宙開発】〈全長3万6,000km〉宇宙エレベーター、2018年に地上と宇宙で実証実験を目指す
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宇宙エレベーター協会は、地上と静止軌道とを3万6,000km以上のテザー(ケーブル)でつなぐ宇宙輸送機関
「宇宙エレベーター」の実現に向け、2018年9月に米ネヴァダ州で技術競技会を行う「GSPEC」計画について中間報告を行った。
地上3,000メートルの高さに係留気球(テザードバルーン)を掲揚し、
国内よりも高高度での宇宙エレベーター昇降機のモデルの技術実証を目指す。
宇宙エレベーター協会では、ロボット技術者も参加して米ネヴァダ州で2017年9月に宇宙エレベーター実証の予備調査を行った。
テザーで結ばれた地上と宇宙空間を昇降機が往復することで、
ロケットよりも大量の物資や人員を安定的に安価に輸送する手段を実現することが宇宙エレベーターの目的だ。
宇宙エレベーター協会では、この宇宙エレベーターの地上サイドの技術開発に向け、
2009年から気球で吊るしたケーブルを宇宙エレベーターに見立て、実証実験を行ってきた。
国内外を合わせて大学の工学系研究室や社会人など20チーム程度が実証実験に参加し、
2013年には高度12,00mまでの昇降を実現している。だが、日本国内では法的な制限からより高高度の実証は実現できない。
そこで、民間ロケットの実験なども行われる米ネヴァダ州のブラックロック砂漠へ実証の場を移し、
世界の宇宙エレベーター研究者に呼びかけて昇降実験を行いたいとしている。2019年には10,000m、
2020年には20,000mの昇降を実現したい考えだ。
すでに2016年より、IAA(国際宇宙航行連盟)の協力の元に、高高度での実証実験の予備調査を行ってきた。
地上付近での風速や、月の砂(レゴリス)よりも細かいパウダー状の砂が吹き付ける砂漠の環境について知見を蓄積し、
実証フィールドを実現していく考えだ。
「宇宙エレベーターチャレンジ(SPEC)」にGlobal、Gravityなどを想起させる「G」を加え、
「GSPEC」と名づけられた宇宙エレベーター実証実験会では、ロボットを用いた惑星探査の基礎実証も行われる予定だ。
月や火星など個体惑星にも建造可能である宇宙エレベーターの性質を活かし、上空から探査ロボットを放出して安全に着陸させるロボットの技術開発を目指す。
JSEAの大野修一会長は「宇宙エレベーターは宇宙で利用できる機械工学技術(宇宙メカトロニクス)の取り組みでもある。
GSPECでは、ネヴァダ州のブラックロック砂漠でこれまで長年にわたり模擬人工衛星CanSatの打ち上げ競技会を行ってきたAERO-PACとも協力していく。
高高度の係留気球からの通信技術など、実現に向けて必要な技術が多くある。
宇宙を目指す環境での技術開発に挑みたい企業、研究者などに参加してほしい」と目標を述べた。
〈宇宙でロボットがテザー上を移動〉
同日、静岡大学、日本大学、大林組による超小型衛星を使った宇宙エレベーター模擬実証衛星「STARS-Me(スターズミー)」の情報が公開された。
静岡大学を中心としたチームでは、10cm四方の超小型衛星キューブサットを利用し、
宇宙エレベーターで使われるテザーの宇宙空間での展開技術や挙動の調査を行っている。
2016年にはテザーの展開実験を行うための「STARS-C」と名付けられたキューブサット打ち上げも行われてきた。
2018年に打ち上げ予定のSTARS-Meは、2機のキューブサットが分離しながら14m程度の金属製ベルトテザーを繰り出して展開し、
テザーに沿って小型昇降機が宇宙で移動する実証実験を行う予定だ。テザー関連技術だけでなく、
小型ロボットでもある昇降機の制御や、分離して複数の衛星になるキューブサットの運用技術など、宇宙技術の蓄積を目指す。
テザー衛星の展開、運用技術は、将来はスペースデブリの除去技術などにも応用が可能だという。
また、テザー上を移動する昇降機ロボットにリニア駆動方式を取り入れる目標もあり、
昇降機の開発を進める日本大学 青木義男研究室では、弾道飛行による微小重力環境での昇降機試験などを進めている。
sorae.jp
http://sorae.jp/030201/2017_11_24jsea.html >>901
ゴンドラのつかんでいる部分を境としてゴンドラの重量分だけCNTの張力が変化している
ゴンドラが移動すればここから波が励起されるんじゃないか? >>900
次に箱が自力で登る場合、CNTの音速(弾性変形の移動速度)以下で登る場合は問題が無いとして
音速を超える速度で登る場合にはどうなるか?
CNTが駆動によって弾性変形する。この変形が伝わるよりも早く箱が登ろうとするわけだよね?
伸縮する弾性変形よりも早く移動したら何が起こる?波を超える瞬間に加速方向に「揺れ」が激しくなるだけで、特に問題はなさそうだと思うのだけど、どうかな? 音速って力の伝わる速さのことか…
そんな速さが問題になるくらいの速さで昇降するクライマーって…w >>903
だから音速を超えるときの衝撃波が問題だって
>>904
893さんはそんなスピード出せないから問題ないねって言ってる >>905
問題が有るか無いか?は弾性変形させる力による変形の量(振幅)による
駆動による変形(波形、変位量)は、波を越える時に変位量は箱の速度の変化(揺れ)として観測される
変位量が数メートルもあれば、かなり気持ち悪いだろうけど、数センチの変位なら、ほとんど感じないのではないかな?
変位量は波動の振幅だから、箱が移動し始める時の加速時間と量で決定する。
ゆっくり加速して、弾性変形の量を加減すれば、揺れの量は調整できると思うよ >>903
あと、つかんでる部分の上にも下にも波は伝わるから上昇、下降は関係ないね >>908
ただでさえ要求のキツいCNTに衝撃波に耐える強度を要求するのは大変じゃないの?って事 >>907
つまらない問題だけど、気になるなら考察してみようか
下りの場合、ブレーキをかけな(自由落下)ければCNTに応力はかからないから、弾性変形は起こらない
だから音速もなにも関係ない
常にブレーキをかけ続けるならば、音速を超える瞬間に変形の変位量が揺れとして感じられる。
衝撃波とか、ドラスティックな応力変化は起こらないよ
単にブレーキの応力に弾性変形分の応力が追加されるだけだから、合計の応力はあらかじめ見積可能だ >>910
衝撃波がわかってないみたいね
ググっておいで 音速と同じ速さで進んだら問題が出るような気もするけど
どっちみちそんな速いクライマーはない >>913
降下中の箱は簡単に音速を越えてしまう気がするよ…まぁ、どっちでもいいんだけどねw
どうせ >>911 は子供みたいに「ジェット機の『しょうげきは』はこんなにスゴいんだぃ!」とか考えてるんだろうなw
波動方程式の理解が難しいのはわかるけどね >>914
ホントに何もわからないんだなw
時間の無駄だったわ じゃあな 「ググって来い」で勝利宣言するのはよく使われる手
実は何も語っていないが相手が情弱であると印象操作している 「ホントになにもわからないんだな」でうち切って、
何がわかっていないのかすら指摘できずに勝利宣言するのも良く使われる手w 音速は物体を破壊しないで物理的変形を伝える速度の上限。 頭大丈夫か?
まさかと思うが>>918がネタだと気づいてないとかないよな? とりあえずソースのひとつでも出してからほざいて欲しい 学校で多くの人が教わったことは
「音は空気の振動」 「宇宙空間は真空なので音が伝わらない」なので
「宇宙空間で音速ってどういう意味? 何の話?」 と思ってしまう
たいていの人が学校で「音」について不正確なことを教わってる
「真空」の定義や性質も 間違って教わりがちだし >>924
小学生でも水中の音速とか物体の中の音速とか言われて普通に分かるわ。
お前が特別アホなだけ。 >>923
高校物理で習う基礎知識レベルでソースとかほざかないでほしい
ソース出して理解できないんじゃ子供のどうしてに付き合わされるのと一緒 エレベーターにロケットをつけて打ち上げれば問題ない >>929
>>926は高校物理の教科書と言ってるんだよなあw 何万キロもの距離をどんな動力で動かすつもりなのかね? >>931
えっ?
子供の教科書見たらそんな記述はなさげなんだけどどこの出版社の奴なんだ? 平日昼間に子供の教科書見られる親ってどういう立ち位置なんだろうなw
子供に同情を禁じ得ない >>935
ごめんね、うちの会社三連休なんだわ
でないと昼間っから書いてないよ w
で、まともなソースはまだかね? 子供の部屋に勝手に入る親ねえ
どこが問題視されてるかも思い至らないのか 何を問題視してるのか知らんけど子供に借りたんだけど? w
ちなみに子供は大学生で昨日は講義がなくて家にいた
まあ話をそらそうと必死ってことかな w やり取りと無関係だが
今は大学生の親が草を生やす時代になったのだな まあバカな親なんだろ
教科書すら読めないんだからな 結局ソースの一つも出せずに話をそらすのに必死なのは理解したよ w 【悲報】ソースが提示されていても
読み解く力が欠落しているとソースはないことにされてしまう >>944
> 【悲報】ソースが提示されていても
どこで提示されてるのか書いてみ 別に、宇宙空間に建設して月まで
このエレベーターで近くまで行けるようになれば テーパー付ければ伸ばせなくはないがメリットが見当たらない
月の公転周期と地球の自転周期は27倍も違う
軌道エレベーターの途中で月まで到達できる速度が得られる >>3→>>12
このやりとりって宇宙エレベーターのスレが立つ度に見るんだかひょっとしてステマか? レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。