【教育】教育格差「当然」「やむをえない」６割超 保護者に調査
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朝日新聞社とベネッセ教育総合研究所が共同で実施する「学校教育に対する保護者の意識調査」の結果が４日、まとまった。全国の公立小中学校の保護者７４００人に聞いたところ、教育格差について「当然だ」「やむをえない」と答えた人は６２・３％となり、４回の調査で初めて６割を超えた。また、子どもの通う学校への満足度は８３・８％で、過去最高となった。
教育格差、「容認」の考えを持つのはどんな保護者？
調査では「所得の多い家庭の子どものほうが、よりよい教育を受けられる傾向」について「当然だ」「やむをえない」「問題だ」の３択で尋ねた。
「当然だ」と答えた人は９・７％で、２０１３年の前回調査の６・３％から３ポイント以上増えた。１回目の０４年、２回目の０８年（ともに３・９％）からは６ポイント近い増加だった。また、「やむをえない」は５２・６％で、初めて半数を超えた前回の５２・８％とほぼ同じ。格差を容認する保護者は計６２・３％となった。
一方、「問題だ」は３４・３％で前回の３９・１％から５ポイント近く減少。０８年調査の５３・３％と比べると、１９・０ポイントも減ったことになる。
調査では今後の日本社会で「貧富の差が拡大する」かどうかも聞いた。「とてもそう思う」「まあそう思う」の合計は８５・０％で、多くの保護者は格差が拡大すると見ていた。
子どもが通っている学校については「とても満足している」「まあ満足している」「あまり満足していない」「まったく満足していない」の４択で尋ねた。「とても」は１３・５％、「まあ」は７０・３％で、合計した「満足度」は８３・８％だった。
この質問への回答を初回調査からみると、満足度は７３・１％（０４年）、７７・９％（０８年）、８０・７％（１３年）と毎回高くなっており、今回も過去最高だった。特に、「とても」の保護者は０４年の４・９％と比べて、８・６ポイント増えた。小学生の保護者だけをみると満足度は８６・８％で、中学生の保護者の７７・８％より９・０ポイント高かった。（土居新平、編集委員・氏岡真弓）
◇
調査は昨年１２月〜今年１月に実施された。２８都県、公立小中５４校の小学２、５年生、中学２年生の保護者計９０７９人に調査票を配り、７４００人から回答を得た。お茶の水女子大の耳塚寛明教授、一橋大の山田哲也教授（いずれも教育社会学）も調査に加わり、質問の設定や回答の分析を行った。
保護者の意識調査は、文部科学省や内閣府なども実施している。だが、教育への意見や学歴、経済的ゆとりとの関係などを数千人規模で継続的に調べている調査は国内で他にない。
2018年4月5日04時00分
https://www.asahi.com/articles/ASL3S5VPYL3SUTIL014.html 経済力なんてほぼ関係ないよ
重要なのは親の生活習慣、親の価値観、親の頭の良さだよ。 >>20
経済的な理由が直接的な原因になることが少ないと、あなたが思うのは理解できるが
もし結果的に低所得世帯の子どもが学力が低いのが事実だとするなら、やはり経済格差と捉えるべきじゃないかな
政策としては、例えば大阪でやっている低所得世帯向けの学習塾に通うための支援なんかがそう
最近では子ども食堂で学校の宿題をみてあげているところがあるが、とても良いことだと思う >>26
>もし結果的に低所得世帯の子どもが学力が低いのが事実だとするなら、やはり経済格差と捉えるべきじゃないかな
例えば生活習慣や価値観がめちゃくちゃな親に十分なお金を与えて（宝くじ、遺産相続、商売で当てる、フルコミ営業で大儲けなど）
親が子供思いで実際にそのお金を子供の教育費に突っ込んだとしても子供の学力が向上することはまずないよ >>26
頭の悪い親で価値観も生活習慣もめちゃめちゃでも
商才があって金儲けの達者な人というのはいるから
儲けた金を子供に突っ込みたいのなら義務教育から私立に入れて学歴を金で買うのがベスト
どんだけ金突っ込んでも子供の学力自体が向上することはまずない 親が金持ちだと、子が高度教育受けられる → だめ！
親が美形だと、子も美形 → いいぞ！
親がバカだと、子もバカ → 仕方ないぞ！
両者の扱いの差はどこでつくんだよ
金持ちになるまでには努力や運や才能が必要だし、子に英才教育施してもそれが身につくかどうかわからない
その金持ちが、金を使って少しでも自分の遺伝子の後継者を有利に社会競争を戦えるように教育するのがなんでダメなんだよ
インドのカーストみたいに、力尽くで身分を固定されるようになってから文句言えよ
貧乏で努力もしないバカほど、あれはずるい、これもずるい、俺は何もしないけど、社会システムは富の再分配をして均等に金を与えるべきだとか、
完全に腐りきった共産主義じゃねえか。
ポルポト君にでも弟子入りしてこいよ。
それより、財産を養子縁組や迂回路使って相続税とられないように不当に引き継いだり、
世襲で無能な子供が権力者の後釜に座って愚政失政しまくってる現状をどうにかしようとは思わないのかね
資本主義と弱肉強食の民間企業なら世襲は社長の自己責任だけど、国家権力者がそれやるのは腐敗しか生まないだろうによ >>25
> 経済力なんてほぼ関係ないよ
> 重要なのは親の生活習慣、親の価値観、親の頭の良さだよ。
言いたいことは良くわかるんだが…
うえで書いた米国の調査だと、たしか世帯収入50000ドル？までの場合、親の学歴に関わらず
世帯収入に比例して、子どもの学力が高くなるらしい
50000ドル？を超えると、世帯収入の多さよりも、両親の学歴に比例して子どもの学力が高くなるらしい
ちょっとうろ覚えだが、興味があったらググってみ 格差は昔からあるよ。
所得格差だけじゃなく、親の知性の格差、家庭環境の格差。
そういうのがあるのは当たり前だし、不利な環境で育った子でも優秀なのもいるし。
格差はあって普通。みんな互いに差別せず、僻まずに生きていけばいいこと。
今は、それを強調しすぎ。強調しすぎると感情的になってろくなことはない。
ちびまる子ちゃんのクラスを見ればわかると思うけどね。 バカでも 不細工でも 下劣な人間性でも 貧乏でも、 平等に教育受けて、平等に所得もらって、平等に結婚したい！
通るかッ・・・・そんなもんッ・・・・・！！！！ そもそも勉強で身を立てるには地方国立以上か私学ならマーチ同等以上に行かないと意味ない
そのレベルの人って全体の２割程度だから残りの８割の人は勉強なんて関係ないよ >>27
ああ、それは必要な視点だね
確かに裕福でも勉強ができない子もいて、親に問題がある場合もあるだろう
うえで書いたのと違う社会実験だが、未就学児の親に対して、二年間カウンセラーが教育サポートをした結果、
その子どもの学力が、教育サポートをしていない子どもより平均的に高くなり、
その効果が小学校に入学以降、中学、高校、成人するまで続いたなんてのもある >>34
アホで価値観むちゃくちゃでも一生懸命働いて子供に良い学校に行ってもらいたいという親はたくさんいるよ。
でも実際にやることは子供に「勉強しろ」と言うだけ。あと「塾に行け」と金を出すだけ。
で、自分は家でテレビ見てるだけでぜんぜん勉強しない。こんなので子供が勉強するわけない。 地方の田舎ほど馬鹿キチガイのそうくつだもんなｗ
出来のいいのや多少鈍いのだって見切って都会に出ていくわ
残ったのは究極そこなしのキチガイレベルの奴しか田舎にはいない
それが議員だ公務員だやってんのさ >>31
ちびまる子例が妥当かどうかはさて置き
。格差が広がるのは中間層が減少し下層
階級が増える事を意味するからね。経済
成長が著しい国は中間層も厚くなるから
高度な教育を受ける人間も増えるよ。問
題なのは増えた下層クラスが教育を軽視
する事。またそう言う人間の絶対数が増
えるのはヤバイと思うよ。 >>37
>問題なのは増えた下層クラスが教育を軽視する事
そうでもないよ。下層でも子供には良い学校行ってもらいたいと思ってる親の方が多数派。
ただ具体的にどうすれば良いのかがわからないんだよ。
で結局はやることといえば子供に「勉強しろ」と言うだけ。あと「塾に行け」と金を出すだけ。
で、自分は家でテレビ見てるだけで自分はぜんぜん勉強しない。
それで子供がなぜ自分は勉強しないのか訊くと「おまえが勉強できるように一生懸命お金を稼いでる」と答える。 >>37
子供に教育費突っ込む必要はないんだよ。
子供に勉強させたければ「勉強しろ」と言うよりも先ず自分が勉強すること
英検２級でも簿記２級でも良い
英検２級程度の学力があれば子供がわからないことを質問してきても答えることができる
塾も家庭教師も不要 >>35
うん、そういう家庭に関しては、収入に関係なく>>34のような支援が良いと思う
ただこれをやろうとすると、スクールカウンセラーのような資格がある人が大量に必要になり、人員に問題があるんだよね
塾代の支援なら、民間の施設や人員が利用できるから簡単なんだが どんどんダメな国になってくな
馬鹿が親になっていってるってことだ
実際馬鹿じゃねえとここまで未来のねえ国で子供産もうとなんてしないもんな 自分の親がそうだったけど
公立に行かせる親はまず教育に対しても子供に対しても
積極的じゃない親も多いよ
それで初めて子供が格差と学歴で人生が決まると自覚するのが高校受験
周りの家も子供の教育に熱心な家ほど子供の学歴も高かったな
こういう調査の結果は寧ろ社会が後退していると考えたほうが良いと思うよ
他の国でアンケートしてみ
国の発展に勢いのない国ほど格差容認派が増えると思うわ
で、ある日突然アメリカのように爆発するわけねｗ
雇用の格差調査してみろよ
もう完全に非正規いて当然ってみな思ってるだろ
それで4割まで増えたｗ 中国や韓国で受験熱が強いのはそれだけ国に勢いがあるからだよ
日本は馬鹿にしてたがもうそういう時代でもない 教師や生徒にDQNがいるかどうかの差が重要で教育水準に差なんてあんのかね
良質な情報にはすぐにアクセスできる時代だし 高学歴で優秀な人をリーダーにすると、高学歴で優秀な人だけが住みやすい社会に
なっていくという皮肉
学歴や能力と人格は関係ないみたいだ >>2
そうは言っても、今までみたいに学校で「一番出来ない子に合わせる」ってやってたら
全体のレベルが下がりつつ学校以外の教育機関に通わせられる所得の持ち主が有利になるだけ。
かといって、学校で「一番出来る子に合わせる」ってやってたら出来ない子が置き去りとなるし、
そういう子の家庭は親が子を教えるだけの素養を持たない＝学校以外の教育機関に通わせられるほど
所得を持っていないケースが多いから、だったら今まで通りの方がまだマシってことになる。 >>12
本当の天才は新聞配達する代わりに起業するけどね。
新聞配達して一流大学に入るのは秀才のレベル。 >>13
>>16
遺伝子だけじゃなく模倣子（ミーム）の概念も混ぜないと
その辺りの解釈は面倒になるね。 IT時代だから、どこの学校でもおなじ水準の教育受けるようにするのは簡単だよ
日本トップレベルの質の授業を誰でも見れるようにすればいいから
それで先生の数減らして、更に先生の負担も減らせる
先生の存在意義は授業よりも人間教育にシフトすれば良い
まあ公務員の保護主義でやれないだろうけど、それをやめればいくらでも教育格差はなくせる
教育はIT時代は金掛けずに本来できる
困るのは教育で飯食ってる人だけで >>19
学校の授業は進みが遅いし、無駄な知識が多くて必要な知識が不十分だし、
意味の無い反復練習や正解の決め付けが多い。
小学校に入って負の数を使えない四則演算や代入の出来ない虫食い算や旅人算を教え込む時間とか
無駄中の無駄だし、小中学校で学習マンガ以下の地理や物理や歴史を教えるのも無駄。
国語の問題なんて読書量を増やして水平・垂直思考を学べば解けるようになる。 貧困の再生産は起きない、彼らは子供さえ持てないのだからいづれいなくなるだろう。子供を持つ資格のない人間が子供を持つのはそういうことだよ。 >>1
親なら誰でも自分の子供にできる限り事をしてやりたいと思う。
だから金のある親は金をつぎ込む。
逆に言えば、せっかく稼いだ金を我が子の為に使えないなら、意味がないではないか？ >>16
遺伝的な影響は大きいよ
発達障害とかもあるから環境がよければ基礎的なことがわかるとは
限らない
環境についても、一律的なものよりも、それぞれの遺伝的個性に沿った
環境が求められてるから、やはりそっちの面でも遺伝子の影響は大きいと言わざる
を得ない では下は産まないので
次は貴方の子孫が底辺ですww 所得の少ない家は質より量作戦だから、たくさん産んで教育費はかけないことで生き残っている ハッキリ言って作者の言いたいことは文章の最後に書いてあるのが８０％近い
何が書かれているかってのは社会経験しないとわからないものが６０％強なので
みんな意味不明な文章って思っているに違いない
ようはこ難しい言葉で書いてあるものを自分らの分かりやすいように読み換えて理解したらいいだけだ
そして今時は学歴社会も崩壊しＡＩとか言うようは全部コンピュータお任せになったので
ようは社会経験を積んで独立企業なりしたほうがいいと思うね 将来の労働者であり消費者になる社会の成員なのだから、公共投資の対象としてわるくないでしょう まー、トンビが鷹を生む確率より、トンビがトンビを生む確率の方が高いからなぁ >>53
ネットは誘惑も多いからな
しかし、今でも有効に使えば塾なんぞいらんくらいの情報は無料で簡単に手にはいる AI「まず教育格差がなくなりその後学歴が無価値化する 知力そのもののアドバンテージはなくならないとは思うけど 教育格差なんてあって当たり前だろ？
勉強嫌いなやつとか、知能指数の低いやつに教えるだけ無駄だっつの 憎むべき富裕層という敵を炙り出そうという、朝日らしい企画ですねｗ
朝日はカネ出せば、いい教育を受けられる施設を潰せというわけですね
それとも、そんな施設があっても無視して行かないとかｗ
「そうは言いませんけど」って言うんだろうな、朝日は
じゃ、どうすんだよ、言ってみろよ
世間知らずの振りして煽り立てる手口は、もう飽きたよ >>67
だよな。
お前みたいのに金かけてもどうにもならん ベネッセか
金儲け主義
粗悪な物を高く売る
商売上手
株主にはいいだろうね >>46
公立だと英語の5文型すら教えてないとこもある 山添 拓
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@pioneertaku84
3時間3時間前
その他
財務省；森友公文書改ざん
防衛省；文書改ざん＆日報1年隠ぺい
厚労省；データねつ造、野村不動産過労死隠し、どう喝労働局長
文科省；公立中授業介入
国交省；森友ごみねつ造疑惑再燃
内閣府；副大臣「それで何人死んだんだ」
すべて今年になって発生・発覚。もはや末期的なアベ政治の病理。 格差こそが国を豊かにする
共産主義が成功しないのはそのため
格差のない社会とは国民総貧乏の社会だ >>2
アホはお前
共産主義は皆を貧乏にし不幸にする よしじゃあ今格差OKと言ってる奴らを格差の貧乏側にしよう 夢や希望が持てない国アメリカ Bridgewater Associatesの創業者 レイ・ダリオ氏が教育インフラの劣化に懸念を表明
https://www.businessinsider.jp/post-1651 >>53
>教育はIT時代は金掛けずに本来できる
>困るのは教育で飯食ってる人だけで
しかしそれを十分に活用できるのは
ある程度の生活水準や親の知的水準の高い層だろう 当然だ、やむをえない、問題だ
の３択って俺的には
問題だけどそれを是正する資源が社会や国に無いからやむをえないなんだけど
どれを選択すればいいの？ 公立むちゃくちゃにしたのがな
それプラスは仕方ないけど 世間話で「あの地域はケッペンの気候区分によると〜」と話したところ
「何それ？」と言われてしまった
ゆとり教育開始前の1978年生まれでもこれだからな… 最近の親は高学歴者ほど意識が高いので
3歳児の段階でも親の学歴格差が露骨に出てしまう
とくに母親の学歴格差が… >>21
少子化で経営が苦しい中、学校関係者が利益を確保したいからだよ言わせんなｗ >>50
今までも一番できない子供になんて合わせてないけど
小学校行けよ 金は多少は関係あるけど、結局親の生き様じゃないか？
なんだかんだで成功している親はストイックだし、信用の大切さも理解している
親はそういう親を見て育つから 教師のレベルを調査公表
生徒の学力調査公表
これをやってデータ蓄積してPDCA >>47
経済的な結びつき（政略結婚とかDINKSとか）なので異性として魅力的でない
>>39
指導者はコネで定員オーバー、ほしいのは奴隷だｗ >>11
皆が望んでいない事をしようとするなよ。
身勝手なだけで、全く正当化出来ないだろう。 勉強に限ったこっちゃねえだろ
スポーツだって芸術だって親が金持ちな方が有利なのは当たり前
完全に平等にするなんて不可能 教育格差って言うか
教育 学歴に実が無くて、ただの反日在日売国上級のカースト人減らしビジネス利権にしかなって無いのが大問題
それで日本と日本人が豊かになってれば正義だが
実態は真逆だから
調査もアカヒだし、答えた奴も反日在日売国上級だろこんなもん >>57
遺伝的要素は否定しない。というか、遺伝的側面と環境的側面をわけて、双方に対処しようってこと。
さらに、環境的な部分も、経済的な面とその他の教育環境も分ける必要がある。
文化資本なんていう言い方をよくされるが、>>52のミームの考え方は、教育環境のうちの経済的な面以外の部分に当たる
>>28の人が言うような、親が裕福かつ低学歴の子は文化資本が不足しているだけということだと思うけど
こういう子の対処は、優先順位としては低いかもね >>87
ゆとり教育の「一位も最下位もつくらない」って方針が
どれだけ最低ランクに合わせることを強要していたのか
知らないのか。 またアカヒか。そんなに共産主義が良ければ
赤旗とでも合併しろよクズ新聞が。 >>88
いや、ピグマリオンともちょっと違う。
この実験は無作為に貧困世帯（要は黒人世帯）をピックアップして、二つの集団に分ける。
一方の子どもには、プレスクール期の二年間に定期的に子どもの学習指導と、親に対する教育指導を行った。
もう一方には何もせず、これらの子どもたちの小学校以降の成績や犯罪率、年収などを
数十年に渡って確認を続けた壮大な社会実験があったのよ。
結果は明白で、たった二年の教育介入が、その後の子どもの成績どころか、犯罪率や年収にも影響していた。
税収を考えるとものすごくコストパフォーマンスが良いことも分かった。
まあ、日本は米国ほど学歴による年収の差が少ないから、米国ほど良い効果が出るか分からんけど
教育環境への行政の介入のやり方という点では一考の余地があると思う。 教育を重要と思ってないから仕方ないよ。
大企業に僻みを持ってさんざんいやみをいうくせに
自分の息子には野球やサッカーをやらせてる。
勉強を馬鹿にしてスポーツを崇拝する層が半分くらいいて、
就職段階で教育格差だと騒ぎ出す。 今はネット環境さえあれば、公開されたレジュメなりでいくらでも独学できるからな
教育格差とか言ってる奴らは、環境を整えられてもどっちみち勉強しねーと思うわ
だって現時点でも本人がその気になればいくらでも勉強できるんだもの 俺がMARCHにしか合格できなかったのは家が貧乏だったから
もう少し裕福な家庭に生まれていたら最低でも東大京大には合格できた >>95
給付付き奨学金の賛否を問うたら賛成が多く
教育格差の是非を問うたら格差は仕方がないと出る
要は自分の子供だけ助けろ他人の子供なんて知ったこっちゃねえって親が多いってことなわけだろ？ >>106 だって現時点でも本人がその気になればいくらでも勉強できるんだもの
それは、この前記事になってた失われた４０代についても全く同じ事が言える。
就職氷河期世代は、会社から見放されてしっかりとした教育を受けられなかったと。
そんなもの、独学でいくらでも勉強できるよ。資格勉強の方法なんかいくらでも転がってる。
それなのに会社が悪い社会が悪いって、本当に受け身なんだよな。
学生だけに限らんよ。社会人になっても、受け身体質の奴はいつまで経っても本も読まない勉強もしない。
それで高齢になってカネがないだの仕事がないだの言ったってなあ・・・。
さらにそういう奴に限って、努力したってカネ持ちにはかなわないとかいう曲がった精神構造。
努力する前に自分に言い訳する時点で、先が見えるわ。 「個性が大事」とかいって、「勉強できないのも個性だ！」とかでつまづきを放置した
教師たちがたくさん。
「自己責任」の名のもとに、「塾に行かせるかどうかは家庭の自己責任」とか。
おいおい、それって税金で給料を貰ってる公立学校の教師がいうのかい。 同一労働同一賃金に反対する連合、日教組、その他労働組合は、死ね。 >>103
>一方の子どもには、プレスクール期の二年間に定期的に子どもの学習指導と、
>親に対する教育指導を行った。
>もう一方には何もせず、これらの子どもたちの小学校以降の成績や犯罪率、年収などを
>数十年に渡って確認を続けた壮大な社会実験があったのよ。
>結果は明白で
日本でも××な地域の公立公をモデル校指定して実験しているんじゃないの？
まあ、親世代への指導まではしていないけどさ
そういう梃入れをしても勝ち負けの差は生じるし
担任の責任問題にまで発展する 金持ちの親は，無理して子に高学歴をつけさせる必要はない。
家業があるなら，早くから商売のコツや会計の仕組みを教えて，
家業を継がせるのが一番。
下手に学歴をつけさせても，身代を潰すのがオチ。
唐様で売り家と書く三代目，と言う言葉もある。 >>112
> 日本でも××な地域の公立公をモデル校指定して実験しているんじゃないの？
> まあ、親世代への指導まではしていないけどさ
中学生の塾代の助成とかかな？
あーゆーのも悪くないよね
個人的には、日本でも未就学児から小学生の親向けに支援したらどうなるかが、すごく興味がある
> そういう梃入れをしても勝ち負けの差は生じるし
> 担任の責任問題にまで発展する
勝ち負けが生じるのは別に問題ではないと思う
要は機会の平等が大事なんじゃないかな？
もっとも、塾代の助成なんかだと、日本でもかなり効果が上がってるらしいが
東北で塾の無料クーポンを配布したら、落選した群と比べて、一年でかなり成績が上昇している
https://cfc.or.jp/archives/news/2017/10/19/19824/ >>113
家業の規模や業種にもよるな
幼馴染みが社員数十人の金属加工会社の三代目なんだが、ちょうどそいつが大学受験の時に会社が融資を受けようとしてたが
業績が芳しくなく、なかなか返答が貰えなかったらしいが、そいつが旧帝に受かったとわかったら融資がおりたらしい
それだけが理由だった訳ではないと思うが、後年そいつが家業をついでから、事業拡大で業績が良くなってるみたい
いまから考えると、当時の融資担当者の判断は正しかった訳で、あながち学歴も馬鹿にできんよ >>114
そういうのはいいと思うけど、補助に親の所得を基準とするのは解せないよね
親の所得で子供が区別されるとか、わざわざ逆差別してどうするんだと
中学私立でも行かない限り、子供にかかる教育費用なんて大きく差が出ない
年収４００万だろうが１０００万だろうが、公立に通う分には親の所得関係なく一律補助にしたらいいわね >>116
そこらへんは難しい問題だわな
まず事実として、世帯収入に比例して子どもの学力が上がるのは日本でも判明済み
例えばこんな調査をみると、世帯収入500〜600万円までは、完全に収入と子どもの学力の平均値が比例している
https://cfc.or.jp/wp-content/uploads/2013/03/graph6.png
因みに500〜600万というのは、日本の平均世帯収入とほぼ同じ
ヒト、モノ、カネのリソースだって限られるわけだし、例えば相対的貧困層に限定したりしても良い気がするが…
若しくは、ギフテッド認定（優秀児童認定）制度なんかを取り入れて、親の年収は関係なく
小学校低学年あたりで、生まれつき賢い子を優遇する仕組みにしてもいいかもしれない >>109
社会が年齢差別してる時点でお前の論理は破綻してる
本当に学歴に意味があるなら日本は豊かになっているし
努力不足、自己責任と言うなら
親の財力抜きの就学を社会が容認しないと筋が通らない
現実は30代過ぎが大卒や資格を得た所で無意味
しかし反日在日売国上級の奴らは学歴含め無関係
つまりただの日本人差別なんだよね >>71
5文型と言う教え方自体どうなの？っていうのもあるけどね。あればお利口さん向きのシステムだよ。 >>113
三代目で潰れるのは、相続税が高いのよ
あと、親の時代と状況が違うので、いつまでも同じ戦略では生き残れない
大企業なのに斜陽になるのと似てる >>109
機会平等を重視するっていうて言うのは割とアメリカンな考えだよ。福祉政策が
充実してたイギリスだともう少し考えが
進んでて、余り機会平等を推し進めると
低賃金で働いてる人間が努力して無い人
間だとレッテルを貼られバカにされると。でも社会と言うのは清掃人や介護だの
社会インフラを維持する為の人間が必要なのだからそいつらが貶められる様な価値観は危険だと。そう言う社会階層を上
る為の努力が必要で無い職業にも尊厳と生活できる賃金は与えられるべきって言うのがイギリスのワーキングクラスの思想。俺はこっちの方が健全だと思うね。 >>109
どうすればいいのかわかってる人間は地図を持ってるのと同じ
お前は環境から（たぶん親から）与えられていた
たいていの人間は地図を持ってないんだ、どっちに進むといいのかわからない
迷ってる時間＝怠けてる時間ではない >>118
>>現実は30代過ぎが大卒や資格を得た所で無意味
30代以上の関関同立マーチ地方国公立大卒以上の学歴の
無職やニートや非正規なんて世の中ゴロゴロいるからな >>121
>>機会平等を重視するっていうて言うのは割とアメリカンな考えだよ。
そのかわり生まれの格差自体は極限まで許容するのもアメリカ
アインランドの『肩をすくめるアトラス』の信奉者（共和党の政治家や支持者に多い）が動かしてる国だし ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
