【語学】英語教育と格差、文化資本。親の学歴が高いほど英語力を得やすい
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文化資本と英語教育機会
格差社会論の隆盛に伴い、家庭の経済状況が子どもの学習環境を大きく左右するという事実は学界だけでなく一般にも広く認知されるようになった。この点は、英語教育格差も同様だ。英会話教室に足繁く通ったり「子ども留学」をしたりする裕福な家庭の子どもがいる一方で、貧困家庭の子どもは学校の授業に精一杯でそのようなことは望むべくもない――このような不公平な状況に思いを馳せるのは本誌の読者なら容易いだろう。この例のように、英語教育格差と聞いてまずイメージするのは、一般的に経済格差である。
他方、教育社会学では、家庭の文化資本も子どもの教育機会を大きく左右することが長らく知られている (ブルデュー 1990; 苅谷 2001)。しかもその影響力は、条件次第では、経済資本による格差を上回ることさえある。
英語教育・学習においても文化資本の影響は甚大である。筆者のこれまでの研究によると、家庭の文化資本は基本的に子どもの英語学習の有り様を大きく左右することがわかっている。本稿では、具体的事例に即してその内実を紹介したい。
親の学歴が高いほど英語力を得やすい
まず、「文化資本が多いほど、英語ができるようになりやすいか？」というシンプルな（だからこそ重大な）問いを検討する。ただ、文化資本の量・質を厳密に測定するのはかなり困難であるという点に注意されたい。本稿では、文化資本の有用な代理指標と伝統的に考えられている親の教育レベル（学歴）に注目する。
寺沢 (2015) は、2002・2003・2006・2010年に行われた大規模社会調査を分析し、親が大卒・短大卒以上だと、子どもは成人後に英語力を獲得する確率が高いことを明らかにした。その差は、1975-89年生まれの世代で約3倍である。つまり、親が高学歴だと、そうでない人よりも、3倍英語ができることを意味する。なお、それより上の世代になると格差はさらに広がり、戦前生まれ世代でおよそ7倍である。一方、家庭の経済力に起因する格差はこれほどではなく、1975-89年生まれ世代で2倍弱である。
この格差の少なくとも一部は、進学格差を反映したものである。つまり、親が高学歴であるほど子どもの進学率は高くなる傾向があり、教育年数が増える。その結果、英語学習量も増えるので、それだけ英語力を獲得する可能性が高まるのである。ただし、筆者の分析によれば、仮に進学格差の影響を除去したとしても、それでも依然として高学歴家庭→英語力という影響は消えないことがわかっている。高学歴家庭は、英語学習に大きな意義を見出しやすいということを示唆している。
保護者が英語を習わせる目的の差
上記は、文化資本があるほど英語を学習するようになりやすいという話だが、文化資本の影響はそれだけにとどまらない。以下に見ていく通り、英語学習に対する価値観も左右する。
たとえば、保護者がどのような考えで子どもに英語を習わせているか、そこにも文化資本の影響が見て取れる。この点を、ベネッセ教育総合研究所が2006年に行った「第1回 小学校英語に関する基本調査」を用いて検討する。この調査では、小学生の子どもを持つ保護者を対象に、子どもの学校外英語学習が尋ねられている（例えば、英会話教室や学習塾の英語コース、通信教育や市販の英語教材、家庭教師など）。ここでは、子どもに英語を学校外で習わせていると答えた保護者（計886名、回答者全体の約19%）が、どんな目的で習わせているか、そしてその目的はどう文化資本と関係しているか見てみよう。設問は「あなたが、お子様に英語の学習をさせている理由は何ですか」で、9個の選択肢＋「その他」を選択してもらう形式（複数回答可）である。
https://rpr.c.yimg.jp/im_sigg.zLlx.4S4.8789EFzk7aRA---x799-n1/amd/20171109-00077950-roupeiro-002-6-view.jpg
以下ソース
https://news.yahoo.co.jp/byline/terasawatakunori/20171109-00077950/ 今の子供が大人になるころは、一発翻訳で正解が出るようになるから英語の勉強なんぞ
意味はなくなる。時間の無駄だよ。 安倍や進次郎を見ると学歴や努力より血筋の方が重要とわかる トランプ大統領の孫は6才で英語ペラペラ、その上、中国の歌を歌って
習近平を湧かせていたぞ！＼(°∀°)／ 親の学歴が高いほうが受験なり仕事なりで英語で苦労した率は高いだろうから、
子供の英語教育に力を入れる人が多くなるのは必然だと思うわ "Excuse me."
"Yes, w,wait for a minute... finding the translator..."
"I see, Thank you, but that's enough ...Hey, Guy!"
"Hi, may I help you?" 通訳がいればいいだろ ネットに通訳機能がある社会なのに 家庭経済と家庭環境だからな
無論、資質もあるが
バカは必然的に連鎖するし、脱却出来ない
結局は親 >>12
バカほど使いもしない「英語での日常会話」に
信仰のような幻想を抱いているね。 父：大卒（夜間部）
母：高卒
俺：旧帝大院卒（英語苦手）
オレが英語できないのは両親の学歴のせいか。 英語はかり学んでると英米の思考に染まりそうなんだよ
捕鯨反対！みたいな ウチの大学の英文学の教授が言ってた言葉だけど
「英語がしゃべれることに何の価値もない。英語で何をしゃべるかだ」 親の学歴が高い
↓
親の高知能が子供に遺伝する
↓
英語力を得やすい >>15
英語はアメリカとイギリスだけのものではないけど？
英米文化圏ではないところから山のように英語で
情報発信されてるじゃん。 天使降臨！ダイハツブースの清楚美女【東京モーターショー美女めぐり】
http://utzop.ryanjlowe.biz/2017111002.html
【TOKYOモーターショー2017美女めぐり】[ 美人揃いで話題]沸騰だったダイハツコンパニオンまとめ
http://utzop.ryanjlowe.biz/2017111001.html >>14
おまえはFランだろ
両親共々の低知能が遺伝しただけ。
>>20
一卵性双生児の研究で環境より遺伝だと結論が出てるよね？ >>18
英語に関しては遺伝はあまり関係ないと思うぞ。
親が英語で苦労した経験があるかどうかが重要。
アホな親は金払って英語の塾に行かせればそれで良いと思ってるだけ。 親が英語の勉強方法知らないと
子供は無駄な苦労ばかりしてしまう >>27
最低でも英検２級くらい持ってないと留学しても無駄になるよ 塾も留学もある程度できる奴がそれ以上できるようになるのに有効だが
ぜんぜんできない奴にやらせてもお金も時間も丸損になるだけ 英会話教室も留学も頭いいやつにはいらんよな
英語なんて洋楽聴いてりゃ普通は聞き取れるうなる 「留学」を「語学留学」としか想像できない馬鹿がいる。 >>12
いつも、これを一緒にして語られるね。
会話と、文章読解は全然違うのに。
会話は、必要になればなんとでもなるけど、
文章読解は、母国語能力も含めた高い教養が必要になる。 親はアルファベットも未だにわからないのだが、俺の昔の英語の偏差値は77あった。
しかし、使わないからもう忘れたw
受験英語でスピーキングを除けば、親は関係ない。 >>11
ゆとり教育の一番の失敗は、授業時間だけじゃなく教科書内容も大きく削減したことだよな
貧しい家庭の子供にも教育は平等になされるべきなのに、当時の文科省は失態を認めようとしなかった >>36
ゆとりどころか氷河期や非正規の失敗も認めない国だ
絶対に非を認めないんだよ日本は、戦前も自分で非を認められないからあんな大惨敗するまで大本営発表してたんだよ >>36
ゆとり教育は世界から成果を上げたと評価が高いよ 50歳後半の自分は兼業農家のサラリーマン家庭に育ち、小学校1-3年まで通知表は２と３が並んでいた。
ところが４年生になった頃から何故か学校の成績が良くなり、社会、算数、理科を中心に90点以上100点近くを多くと取るようになった。
時には自分だけ満点を取り先生から褒められた事があった。
家で特に勉強している訳でなく、ただ授業まともに受けているだけだった。
田舎だったので、そしたら今までの仲間に妬ませ始めて、その後余り目立たないようにした。
その後、中学で将棋にこり始め、たいした高校には行かなかった。
高校の推薦で受けた就職試験は本気だしたら成績はトップだったらしい。
最初の就職先は県内優良企業だった。
ところで自分が小四で急激に成績が良くなった考えて見ると、
同学年の自分より成績上位者達は、国語の読み書きとか親の環境で自分より優れていた面もあったかなと思っている。
それに自分は無口であまりしゃべらない方だったのでそれが国語の学習に影響した面もある。
自分の家庭は兼業農家で習い事とか全然してなかった。
自分は、小一になってからの苦手が国語の読み書きだった。それが苦にならなくなり出したのが、小四位かなと思う。本もこのころ読むのが好きになり出した。
小学校1－3年までは、国語の読み書き能力初期段階で成績の差が他の教科にも影響したと思う。
現在、貧困家庭で貧困連鎖、学業成績連鎖が置き始めている理由にやはり家庭環境差はあると思う。遺伝もかな。
貧困家庭は塾にも通えない。小学校1－3年までは、国語の読み書き能力の差などを克服できないまま貧困の連鎖が起き始めているのではと思う。
★結論として自分のように国語能力の遅れから小学四年位でクラスのﾄｯﾌﾟグループに追いついた者からすると小学生の段階で英語まで教えると語学能力の差を克服できず、小学生の段階で学業の上達が望めない子供が続出する危険性がある。
それと英語の思考力に関してネイティブに敵わないと思う。日本人は日本の文化漢字仮名交じり文の立派な作文を書ける、思考力を持つようになって英語もやれるようなるべきではと思う。
それにＡＩで翻訳が楽に出来るようになったら英語で仕事をする人以外は英語を早くから学ぶ意味や学ぶ膨大な時間の意味が無くなる。その分を日本語文の思考力を高めるのに使えれば、その人の価値を上げる事が出来ると思う。
人には限られた時間という貴重な越えられない価値がある。人生は短い。 学校だけで身につくわけねーじゃん
家で習慣的に勉強できるとこは強い
特に専業主婦は強い 学校の授業だけで身に付くものなんてないよ。それができたら、みんな五線譜を見て歌がうたえ、スポーツ万能で、難しい方程式もすらすら解けて、フランス革命が何年前か知ってるはず 学校の英語が糞
文法に偏りすぎ。基本単語500ぐらいでどうやってしゃべるかを教えた方がいい。 AIで外国語能力は近い将来粗ゴミスペックになるのにな・・・。
コミュニケーションスキルは必要だけど >>41
長文書いてもらって悪いけど
バイリンガル教育が母国語の習得には影響しないことが実証されてる。 >>32
文章読解こそ教養なんて必要ない。
単語と文法知ってりゃ馬鹿でも読める。
会話こそが教養のでる場面。
君はシェークスピアについてどう思う？なんて聞かれたとき教養がなければ終わり。
tpoを考えてこの人と何を話題にすべきか？なんてことを考えるときも教養がなきゃどうにもならん >>16
英文学の教授たち、米英の有名大学でサバティカルとか行くと、借りてきた猫みたいに静かだよ。
絶望的に低い英語の運用力がバレちゃうからかなあ…。しょせん、連中の能力はそんなもん。 >>50
英文学の教授の研究業績の大半は日本語で書かれているww ＜学歴社会を批判した人たち＞
・小室直樹(偏差値が日本を滅ぼす) ←京大
・雁屋哲(無能で汚らしい日本の官僚) ←東大
・安冨歩(東大話法) ←京大
・宮台真司(東大の経済学如きの低レベルは小室ゼミで一週間でやる) ←東大
・橋爪大三郎(学校秀才が日本を悪くしている) ←東大
・中村修二(日本の試験は広く浅くのウルトラクイズでしかない) ←ノーベル賞
・堀江貴文(偏差値だのいつまで言ってんの) ←東大
・茂木健一郎(東大に天才はいない) ←東大
・堀紘一(学歴より学習歴) ←東大・ハーバード ※経営会社 会長東大 社長京大 「日本人は大変だね」って何気ない一言をアメリカ人にポロっと言われて心底ショックだったことを思い出した。
「社会人になってまで外国語の勉強に年間数百時間も費やすなんて可哀想だな」ってね。
人生のそんな貴重な時間を外国語学習なんかに使うくらいなら、家族団欒で食事に行ったり、専門外の勉強をしたり、趣味に没頭したりと、もっと有意義な時間を過ごすよ、と。
大人になってまで必死に語学を勉強してる友人は居ないってまで言われてさ。
それを聞いて、あー、だから日本の芸能人やセレブは子供を小さい頃から海外で生活させてるのかぁ～って初めて気が付いたよ。
アメリカで育つ子供は日常生活で英語を必死に勉強してるっていう感覚はないもんね。 >>43
学歴とまともな価値観を持ってる母親がいる子供は幸せだね スポーツ選手の子供がスポーツ得意
というのとどう違うんだ
おなじ格差じゃないのか あ、おまえらが英語話せないせいでおまえらの親が低学歴なのバレちゃったねｗ >>48
定説だよね。むしろ長期ではのうの発達と強化をもたらす。でもね…うちの子は運良く日英バイリンガルに育ったけど、やっぱりダメな家庭の子はダメかなあーという印象を持ってる。親の思考力＝言語能力を子供は超えられないのかも。 >>48
もうおじいちゃんの脳はそんな最新情報を取り込めるほど機能してないんだよ そもそも英語力がないとだめなのか？という疑問
学校の成績は授業をしっかり受ければちゃんと付いてくるもの
スポーツに付き合ってくれる親ならスポーツが上手になるし
美術館によく連れて行ってくれる親なら美術系の教養がつく
何に力を入れてるかの違いでしょう 英語じゃなくてもいいんだけどさ
要は勉強する習慣が身についてるかどうかでしょ
それがたまたま英語ってだけで別に何でもいいんですよ >>57
散々議論されていて結論は出ている
DNA+環境 FX（外国為替証拠金取引）のEA(自動売買ツール)を開発・公開しております。
興味がありましたら見てみてください。
http://goo.gl/1vc8Jv 40にして仕事で英語が必要になったけど中学英語が精一杯。
どうすりゃいいんだ… >>65
会話なら、日常的にYOUと接する
読み書きなら、ネットでYOUな友達作ったり、チャットしたり、議論に参加する >>1
まとめると、
高学歴の親 英語＝手段
低学歴の親 英語＝目的 >>65
相手にとってあなたの話す内容が重要なら、あなたの英語は相手に通じる。
重要でないなら通じない。 >>22
いや，その双生児の研究って，それほど環境の振れ幅が大きくないんだよ。
精々，学校のカリキュラム程度。
ダルタニャン物語の鉄仮面みたく王と貧民（＋鉄仮面）ぐらい環境変えると，
遺伝ではどうにもならなくなるだろう．物語では環境因子は全く関係ないようだけど。 つまり中卒で司法試験合格して弁護士になっても
子供の英語はダメダメって事ですね これは単に金の問題だけじゃなく、教養や学歴のありがたみを親が知っているかどうかにも関わるよな
中学の知り合いで、高校中退だけど一人親方で成功して金持ちになったやついるけれど、金は唸るほどあっても子供の教育にはやっぱり無関心で、子供もバカだけどヘーキヘーキって感じで野放し状態だったりするw 両親が純粋に日本語話者だとすると、
子供が英語を習得するってのは、そのときそのときの日本語力を上限として
対応する英語力を入れてくってこと。
金があるから教育に力入れられる。
ゆえに英語力が高い
自明のことをいまさら それなりの層は、英語くらい普通にできる
親の交友関係も広いし、ライフスタイルが
庶民とは違うんだよ。親の学歴は関係ない。 単に遺伝的に優秀なだけ。
DNAには抗えない。
バカに教育してもムダ。 大げさに書いてるけど、
TOEICスコアが300か600かみないな話じゃないのかな。 俺の話す中国語が？されることなく理解されたのにはびっくりしたなｗ >>73
英語で話してる内容が単なる馬鹿話なのか、きちんとした
内容のある話なのかは、英語力とは関係ない教養のレベルに
依存するけどね。 俺、大学卒業後、アメリカに留学したんだ。
で、帰ってきたら、親父のほうが英語が流暢になっていた。。。
「子供に負けるわけにはいかない」って、猛勉強していたらしい。
後期高齢者になった今、「子供に負けるわけにはいかない」過労死ラインで働いている。。。。
もう休んでいいと思う。 >>53
アメリカ人は他の言語を習得する必要がないからね。 普通にコツを知っているから
英語教育の批判はあるけど、どうすればマスターできるかがわからない方がいい
ボールを投げるや逆上がり、水泳の息継ぎや昇竜拳を出せるかと同じ
最初は難しいと思うけど、コツをつかめば簡単 給料関係のスレ見てくればいい。
あれが英語勉強しなかった人たちの末路。 ＡＩの翻訳と言う文明の利器が出現しようとしているのに何故自国の言語以外の英語を仕事でも使わないのに小学生に学習させようとしているのか不思議に思う。
国・文科省が推進している。文科省の高官は、ＡＩの翻訳と言う文明の利器の存在をどう認識しているのか。
英語を小学校から教えたら遅咲きの人は一生うだつが上がらない。落ちこぼれが今より増える。社会が英語が出来る人と出来ない人とに途上国のように二分化される。
英語が学習の飲み込みが良い人もネイティブに近づくために一生英語の環境に接しなければならない。
生涯に渡って英語の勉強を強いられ、趣味、恋愛デート、スポーツ、日本文の読書という時間も削る必要がある。
それでもネイティブに敵わない。「ＡＩの翻訳と言う文明の利器」の存在が確実に出現しようとしているのに短い人生の大半を英語の学習という無駄とは言わないが試練に費やして本当に良いのだろうか？
イギリス人・アメリカ人達は日本人が英語の学習と言う試練に立ち向かっている時に日常生活を英語で謳歌し、成果を上げている人々は上げている。
人生は短い。 「ＡＩの翻訳と言う文明の利器」が出現しようとしている。 ＡＩの英語翻訳ロボットの性能を極限までアップさせる事が日本人を救う事になるのでないだろうか？
通訳が要らない位に。 外国で商売したかったら文化を理解しないと
翻訳、通訳はAiがとかってだけの問題でもないぞ
まあ勉強できるやつはどんな学科でもそこそこの成績とっちゃうからなあ 宇多田ヒカルのような超富裕層はロンドンで子育て。
ジャップ語での学習は時間の無駄でしかないからな。
現地土人語はカタコトで十分。 紗栄子 ２人の息子に「一歳おわりから英語教育」に林先生が異論
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170924-00000153-dal-ent&;pos=1
＞幼児教育について「かなり研究している」と自負する林先生は
＞「子供に早期英語教育やらしてる東大出身の親に会ったことがない」とバッサリ。 米国第二言語はスペイン語。
英語スペイン語>>>白人様言語の壁>>>劣った東アジア猿の言語 英語を三年勉強したが、書いてもFBIに情報取られるだけ
しまいに別のとこで書いた情報が５ｃｈにまで出回る
こんなの意味あるのか これは英語に限らないでしょ
発展途上国に住んでるけど教育がとにかくしょぼい
代々しょぼい教育しか受けてないから教育の重要性すら理解できない人が多いよ 俺も、恥ずかしながら、中学英語から勉強しなおした
これいいよ
アウトプット力をつける 中学英語の基本文型
https://www.amazon.co.jp/dp/4046006625/
いきなり読むむのじゃなくて、付属の音声ＣＤを聞いて
何度も聞いてもわからないところがあったら、本を開いて確認する
基本中学英語だから、難しい構文とかはほとんどない
何度も聞いてもわからない単語や文がたまに出てくるんだが
クイズみたいで楽しい
俺はある時気づいたんだよ
コミュニケーションが取れればいいだけだから、ハイレベルまで勉強する必要はない
日本人の悪いところはネイティブのレベルに合わせようとするところ
こんなの、現地で何年も生活してないと無理ゲーだよ
だから、ネイティブの小中学生レベルと会話できればいい
そうすれば、向こうがこっちのレベルまで落としてしゃべってくれる
これでいい。
あえてこのレベルで俺は北京語・カステリア語を学んだ >>96
あ、付属の音声ＣＤ→公式ページからダウンロード
だった 世界の大部分の国は、移民するために英語を勉強するんじゃね？
英語熱が高まりすぎるのも、問題があるだろ。
移民希望者が増えるだけ。 長谷川豊がテレビ局はコネだらけだけど
コネで入れるような人は金持ちで小さいときから
教育に金かけまくってる人ばかりだから優秀な人多かったって言ってたな >>53
アメリカでは、ホームレスでも英語を話すだろ。
まあ、当然の話だけど（大爆笑） 2017/11/5
スマホの自動翻訳が握る 日本発ＡＩの未来
https://www.nikkei.com/article/DGXMZO23037910S7A101C1000000/
「揺れに気をつけてください」。10月25日、両国国技館（東京・墨田）に集まった約50人の外国人留学生。
突然場内に響いた緊急地震速報に驚いた。係員に促され、身をかがめながら、スピーカーから流れる
地震の揺れの音がやむのを待った。
これは総務省消防庁が企画した避難訓練だ。外国人や視聴が困難な人など、従来の日本語の伝達では
避難誘導が難しい人にどう情報を伝えるかを試す。2020年の東京五輪・パラリンピック… 2017年11月09日
韓経：韓国が日本の前轍踏む？…躍動的な韓国人は違うだろう
http://japanese.joins.com/article/235/235235.html
「きょうは私がおごる」「半万年の歴史のわが民族は…」。
日本人が最も理解しがたい言葉という。彼らはおごるにしても静かに金を出す。半万年ならそのまま５０００年と言う。
日本人と全く異なる韓国人の用語には文化が込められている。自らが主人だと考える文化と妙な自負心だ。
リサーチ会社エムブレーンは「２０１８大韓民国トレンド」を予想しながら新たな試みをした。「韓国は長期不況という
日本の前轍をそのまま踏むのだろうか」に対する答えを探すため、ソウルと東京の人々の生活態度と生活方式、価値観を比較した。
結論は「韓国が日本の前轍を踏むというには両都市の人々はあまりに違う」ということだ。
韓国と日本ともに西欧では集団主義社会に分類される。だがこれに対する考えもソウルと東京の人々は違った。
「わが国は徹底した個人主義社会だ」ということに同意する回答は東京は１８．７％にとどまったがソウルは５１．５％に達した。
こうした違いを説明するためエムブレーンは日本の文化心理学者である瑞靖（ソジョン）大学の犬宮義行教授の
自己概念を借用した。ソウルの人は「主体性自我（ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅ ｓｅｌｆ）」が強く、自らを対人関係で影響力を発揮する
中心存在と認識する。これに対し東京の人々は「対象性自我（ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ ｓｅｌｆ）」が強く、自らを社会的影響力を受け入れる
周辺的存在とみているという話だ。こうしたフレームがソウルと東京の人の差を相当部分説明できるというのが
エムブレーンの分析だ。犬宮教授が出した本の題名も『主演たちの国韓国、助演たちの国日本』だ。
エムブレーンはこれを根拠に、日本は現実順応的で変化に保守的で躍動性が落ちるのに対し、
ソウルに代表される韓国社会は欲望と文化的欲求が強く能動的な姿を見せていると診断した。 俺の親父は慶応大学理工学部卒のエンジニアだが、語学は苦手。
俺は英語なんぞまるで駄目、駅弁の文学部でドイツ哲学を訳本を読みながら学んで何とか卒業。 教育関係者の常識ですが～
両親の学歴≒世帯所得＝子供の偏差値 世帯所得と子供の偏差値がイコール？
そんなわけねえだろ！ 今はネットとEテレのおかげで英語できるようになったけど 両親に敵性外国語と言われてはね 英語の成績最低だったよ 文化資産を抱えた上での子息の出来です
馬鹿親の世帯所得じゃ無いから >>102
大企業だと最近は総合職は英語必須状態じゃん
うちでも、会議は英語、子会社からの出向者や研修生とのやりとりは英語、英語の電話かかって来まくり
通訳翻訳してる部署は技術系にかかりっきりだから
足らないし 光が丘の英会話スクールとか、やばいくらい子供おるで
行くたびにここは保育園かと思う >>112
今の親世代は将来の日本を見越してるからな
日本の衰退見てたら英語は必要になるで
それに英語できないと今より進学に不利になるからな >>77
中高をアメリカで過ごした帰国子女が中途面接にきたのだけど、
社会人なのに英語のノリが学生レベルでビックリした
ペラペラなのは確かなのだけど、ビジネスでは使えないって判断されて不合格にしたよ
こういうのも結構大事 >>106
どんなに高収入だろうと、高齢出産ならアスペや障害持ちの可能性高いんだから、
若いDQN夫婦の子供のが優秀って事も多いのでは？ >>117
「トンビが鷹を産む」
しかしこれはレアケース
「蛙の子はカエル」
これが普通
馬鹿な親から優秀な子孫は生まれない 隔世遺伝は確かにある
しかし文化遺産を一切紡げない家系からは出ないね、偉人
でるのは、犯罪者 霊性学
バカ親に宿るガキはダメ
これを純粋に追求すると「T４作戦」
出来の悪い「劣性遺伝子」所持者を全滅させろ運動
なぜ、優性遺伝子所持者がクズを維持しないといけないのでしょ～か？
この恐ろしい思想に被れたキチガイが昨年神奈川県山奥障害者施設で
日本版「T4作戦」実施したんだな～ >>107
たしか世帯年収2千万くらいまでは子供の偏差値と世帯収入は相関が高い。
年収が2千万越えるとそうでもなくなる。この年収レベルだとプロスポーツ、芸能人、代々の資産管理なんかの頭脳職じゃない親が増えるかららしい。 Six＆Sex
これが「６６６」
ヨハネ黙示録 第１３章 第１８節
「ここに、知恵が必要である。
思慮のある者は、獣の数字を解くがよい。
その数字とは、人間をさすものである。
そして、その数字は六百六十六である。」
６とセックス
関係がある
この辺から英語の深淵思想に迫る バカの壁
一見環境要因に見えても根底には遺伝要因が横たわっている ＞41
それに自分は無口であまりしゃべらない方だったのでそれが国語の学習に影響した面もある。
自分の家庭は兼業農家で習い事とか全然してなかった。
自分は、小一になってからの苦手が国語の読み書きだった。それが苦にならなくなり出したのが、小四位かなと思う。
本もこのころ読むのが好きになり出した。
文面からもよくわかります >>122
サラリーマンで二千万まで行くのは大手の役員クラスだからな
学歴との相関は当然ある
二千万以上は自営とか自分で商売やってる人だよ >>80
自分の国から一歩も出ない限りは間違いなくそうだな。尤も特に中西部や南部とかだと
アメリカ国外どころか自分の州から一歩も出たことも無い人すらかなりの割合になるんだったな確か。 >>101
但し日本のホームレスと決定的に違うのは母国語を当然喋ることは出来ても
日本の場合の朝日読売レベルの母国語の文章なんてまともに読み書きすら出来ないってことだな。 >>131
アメリカ乞食は「日常会話言語」しかできない。
「教科理解言語」は習得できない。
日常会話言語、教科理解言語の区分はバイリンガル研究により判明。
下手にバイリンガル教育をすると、
母語も第二言語も「日常会話言語」レベルに止まり、
「教科理解言語」の運用に問題がある状態を「セミリンガル」、
即ちアメリカ乞食に同じとなる。
アメリカにいる日本人の子供のうち、5％から10％がセミリンガル。
どちらか一語のみ、日常会話言語、教科理解言語共にできる者が
リミテッドバイリンガル。
両語ともできる真のバイリンガルは1/4もいない。 イギリスとアメリカ
フランス、ドイツ、ロシア、中国、日本
上記の国以外の国は、学部段階の物理や工学、法学、医学などを自国語では学べない。
インドやフィリピンのようにもっと下の高校や中学段階で英語になる国もあるけどな。
「英語ができる」＝教養がある＝大学教育を受けている＝そういう階層の出身
あるいは、教育に熱心なそういう国（欧州の小国）
世界ではそういうかんじになってるからな。
日本だけがちょっと違う。
大抵の場合、植民地は英語に強いよな。 >>132
「教科理解言語」ってどのくらいのレベルを指すの？
日常会話レベルのコミュニケーションスキルのほうが利得が多くなっている気がする。 >>132
マレーシア人の英語がこれに近い
マレー語と英語があそこの国語ですが～
特に英語がおかしなことになる
あの国のエリートは英国のケンブリッジ、オックスフォード
オーストラリアのメルボルンかシドニー
そこで学位を取得して帰国
やはり論文を書けるレベルじゃないと使い物にならん
中途半端に終わる
一般の営利事業なコマーシャル・レヴェルならこれでも何とか商売成立しますけどね 海外放浪１年ものの実体験から言わせると～
中三生の英語を駆使出来ればコマーシャル・レヴェルでＯＫ
大学の学位を目指すなら、最低２０００語を暗記
実際には１万語程度の単語が分かるぐらいの知識があればマスタークラスならＯＫ
日本英語検定の「１級」の能力があれば学位取得はＯＫ 日本語は「翻訳文化」のストリームを濃厚に継承
特に明治維新前後、テクニカルタームをすべて「漢語」で新語を造ります
これが実は半島や中国に逆輸入され今日に至る
専門用語をきちんと翻訳できる国の１つが日本です
だから英語無しでかなり高等な学問分野のコンセプトをすべて表現が出来ます 国内の中途半端な大学の大学院よりも海外の大学の学位取得して外資系にでも就職したほうがいい
日本の名門企業の多くが「大企業病」で身動きが取れません
動きが死んでるような組織で仕事しても面白くないんだ
馬鹿でもデキル痴呆公務員と同じようになっていく
あいつらは９－１７時で開放
それから好きな趣味でも学問でもできるだけの余力があるが
民間企業だと気力体力ともに消耗して家に帰れば風呂入ってバタンＱ
これが一生継続、何もできません、、、普通の人じゃな 英語ができるだけじゃ高給取りにはなれないが、
英語ができなきゃ高給取りにはなれないぞ！ >>134
教科理解言語は言語学で言うCALP = Cognitive/Academic Language Proficiencyの訳語。
他の訳語に学習言語、学習言語能力があります。
このCALPは、「学校の教室で使われる言語、特に教科指導の中で使われる言語を使いこなす力」で
言い換えると、言語情報のみを使って理解、思考、分析、推測といった高度な知的作業を行う力です。 >>140
その昔、言語学者のグスターフ・ラムステッドさんが
日本語は複雑な綴り体系をもっているので
日本人はそれを習得することで多くの時間と労力を使ってしまい、
他の学習をする機会を失っているから損をしている
というようなことをおっしゃたらしいが、
これは本当だろうか疑問に思った。
ただし、バイリンガルがニ言語を同時に身につけようとするがために
それぞれの言語習得が中途半端になってしまうという学説を知ったときに、
そういうことはあるのかもしれないと思った。
どうでしょう？
日本にも漢字廃止論の歴史がありました。 漢字能力検定１級の天才小学生がいらっしゃるが、
しかし彼がもし漢字を覚える時間と努力を数学などの他の分野に
使っていたらもっと有用だったのに・・・と思う？ >>139
最低必要条件であるが～十分条件では無い
英語プラス、専門性な何かが問われます 学者と専門議論成立を目指すのか
ゼニカネ商業レヴェルでいいのか
英語の習熟度もアカデミズムなレヴェルでも求められる水準が全く異なります
語学習得は、「あなたが何をしたいのか？」
これが明確に成ってない限り習得は出来ません >>141
「日本語は複雑な綴り体系をもっている」
ひらがな
カタカナ
漢字（それも１字１音じゃなく多音）
ローマ字
この４つの表記体系を日本語は持ってる
『唯脳論』
『バカの壁』
東大解剖学教室主任教授してた養老孟子先生が～アニメ、漫画ファンでして
日本が世界でも有数なアニメーション技術を誇って久しいのは
この日本語の表記体系の最難度レベルに由来するのではないかと仮説を立ててます 「生」なんて音読み、訓読み全部で５００以上もある
こんな読み方が出来るのかっていうレヴェル
日本人も忘れて久しい読み方がいくらでもあります >>135
まあマレーシアの場合はマレー系、中国系、タミル系のそれぞれ異民族間では英語が事実上の
エスペラントの様なもんだろうな。
中国系、タミル系だとマレー語より英語の方が遥かに堪能な人の割合は高いだろうからね。 >>48
実証などされてないよ。限られた極めて偏ったサンプルでの調査結果を一部の（英会話学校などの）利害関係者たちが、意図的に歪曲して利用してるだけのこと。 >>142
だから、こういう一部の外れ値を使って敷衍するな。 >>131
バブル経済な頃、フランスの労働長官が京都で開催された国際会議に出席
この会議が無事に終わってどうしても視察したいと指定したのが「西成あいりん」釜ヶ崎
一回りして曰く
「朝日新聞はフランスのルモンドと業務提携した「クオリティーペーパー」です
それを浮浪者があっちこっちで読んでます
わが国で浮浪者してるのはフランス語は文盲
なぜ、朝日新聞が読める人が浮浪者をしてるのだ？
ここで通訳がここに至る事情を説明しました
「なぜなんだ、高級紙が読破できる人材が浮浪者をしてる本当の理由が僕は聞きたいのだ・・・・」
「これは、一種の趣味かな？ 俗世間のシガラミから離脱した人材なにか？」
よくわからないが、日本の労働者の平均水準はフランスより高いことは理解できました・・・
フランス共和国の労働大臣に斯様なお墨付きを頂いた日本の労働界隈なようです 英語どころか、仏蘭西語もOKな日本人らしいぞ
１０６６年にノルマンディー公ウィリアムがイングランドを侵略
それまではケルト語でしたが、ここで仏語が介入
だｋら英単語にはフランス語経由の単語がたくさんいまでも流通 >>147
２０００～２００９年まで出たり入ったりしたマラヤ連邦王国
マレーシア国営放送の総合（NHK総合）が２チャンネルありました
１CHが、英語とマラヤ語
２CHが、マンダリン（広東語の方言）とタミル語
ニュースよりもドラマと音楽番組が秀逸
ともかくオモロイの
KLのある家庭でホームステーしてて
ヒンデーなタミル語のダンス番組で一緒に踊るの
腰をクネクネ、腕と手や関節をグルグル回しながら全身運動
あのヒイディー踊りってスケベ踊りです
腰の振り方、回し方って御万個するときのそれそのまんま 英語は、ケルト語、フランス古語、ゲルマン祖語が介入
シェークスピアが戯曲を描いた原文は「中世英語」で冠詞の格変化はありました KL周辺の華僑（マンダリンさん）は英語、マラヤ語、広東語
トリリンガルが普通です
なかにはこれにタミル語なヒンディー語まで熟す人も珍しくはない 釜ヶ崎の光景は、鴨長明『方丈記』の世界
おれがここにいたら、この本の翻訳本を彼に送るね 黄色い猿の言語なんて北米、中南米、欧州では馬鹿にされてるからな。 >>143
そうね
いまどき英語が話せないとか土俵にも上がれない雑魚 >>130
そうだね。
だから、世界一内向きな国民はアメリカ人だって言われてた。
奇しくも、トランプ政権誕生がこれを証明した。 異文化も異言語も学ぶ気持ちがないのがアメリカ人。
全部、自分たちが一番特をする、楽をするように世界を変える人たち。
正直、勝てる気がしない。 >>159
そのアメリカ人と同じ精神構造をしているのが中国大陸人。
中華思想とは、世界は中国の為にあると考えること。
「郷に入っては郷に従う」という殊勝な気持ちは、米中ともに持っていない。 >>159
米国を3月放浪体験者の話
２００１年９月１１日の現場を見たい
NE便「名古屋～デトロイト～NYラガーディア」
これがサチャージ込み９０日FIXで５万円
この便のスタートがマニラ
したがって機内はタガログ語が標準語
ラガーディアかた市内バスでコロンビア大学前が最終地点
コロンビア大学の学食で飯くってコーシーして
「さ～て、どないしようか～」とサメ以下の大脳皮質で考えてみた >>160
てことは、そのうち「アジアの公用語は中国語にしろ！」とか中国が言い出す可能性もゼロでは無いね。 >>162
東アジアの共通語を中国語にするのは中国にとっちゃ遠からぬ内に実現させたい至極当然の野望だろうからね。 >>159
その「異言語」の場合、アメリカ人にとっちゃアメリカ英語以外の英語も含まれるだろうな。
奴らにとっちゃアメリカで通用しない英語なんて一切本物の英語なんかにあらず、なんて当然の如く
考えてんのは容易に想像が付くね。 >>162
中国は、日本の大学の中に「孔子学院」を作って、中国語を教えてる。
中国語の教材は大学では無くて、孔子学院が決めるから、普通の大学生が孔子学院を終える頃には、すっかり中国と中国共産党の信者になってる。 >>164
そうだね。
あと、ポンド、フィート、マイル、インチ、、とかね。
アメリカ人の内向き精神のヤバさは、国際的な単位の取り決めもアメリカ国内では無視してることからも分かる。
日本でも坪とか日本独自の単位はあるけど、それでも平方メートル単位でも付記するのが普通なんだよね。
ほんと同盟国とは言え、アメリカ人は基本的に自分ら基準が過ぎるよね。 >>165
言語を学ぶという事は、知らずのうちにその国の文化を刷り込まれる事になるからね。
仕方ないよ。 悲しい事だけど、日本語という言語はいずれ消えるんだろうね。
今でさえ日本人自身が日本語(国語)を軽視し出してるから。
日英バイリンガルの人達が率先して、世界における日本語の価値を下げる事に猛進してるのが不思議なんだけど、彼等彼女達はアメリカ人になりたいのかね。 >>145
アニメやマンガ文化の大衆的繁栄と、
漢字、ひらがな、カタカナ、音読み・訓読み、送り仮名、
などの複雑な綴り体系及び読み体系とが、
どう論理的につながるのか想像を絶する仮説ですねｗ 国民自らが母国語を軽視し出したら、もうその言語は終わりだね。
俺はこの前の中国人のノーベル賞受賞者が受賞講演を中国語で堂々とスピーチしてるのを見て、やっぱ大国なんだな、と痛感した。
大国の人々は自国の文化を決して卑下しない図太さがあるんだなぁと。 >>168
そんな奴らこそ日本がアメリカの51番目の州になることを冗談なんかじゃなしにマジで望んでんだろうなw >>166
英や豪の白人でさえアメリカの中西部や南部に来たりして現地アメリカ人の言ってる英語がさっぱり理解出来ず、
クイーンズイングリッシュで「すまんが標準英語で話してくれんか？」なんて頼んだりしても・・・
「はあ？俺たちの英語が分からねーんだったらこんなとこに来んじゃねーよ！」なんて逆ギレされるのがオチなんだろうな。 アメリカは国がデカすぎ
州またぐと国が違う感覚らしい
特に西部 >>174
そりゃ州を跨げば法律すら違ってしまうぐらいだしね。 そういえば東大理3に子供4人入れた奈良の母ちゃんは津田塾出の英語講師だったな
父ちゃんは弁護士だったが 都市部と観光地を除く地方でもかなりの格差があると思う。
地方出身だけど外国人そのものを中学生になるまで見たことがなかった。
初めて見たのは中学の英語の授業で1年に1回くらいやってくる外国人。
それくらい外国人と英語はテレビの中の世界だった。
子供の頃から生で外国人を見て何となく英語重要性を少しずつ理解していく都市部とは差があると思うんだよね。 >>177
漠然と「外国人」に接してもダメだろ。
よく浅草で見かける光景に、修学旅行中の田舎の中学生が学校の課題で、外国人に「英語」で話しかけるというアホな行為があるんだが、
外国人だと見た目でわかりやすい白人の「フランス人」に中学生が群がって「英語」で話しかけてたりするので酷い。
そんな迷惑行為から、一体何を学習したり理解したり出来るのか疑問しか残らない。
田舎者は、まず「何のために何をすべきか」を合理的に考える力を養うべき。外国語教育とか言う以前に。 林修は英語ができない親ほど英語の早期教育に熱心で一方英語得意だった親は早期教育に消極的だと言ってたがどちらが妥当なのか？ 英語に関して日本人は中二病だな。コンプレックスが強すぎてか、できる人にもできない人にも異様な値動きをする。
正確な判断が出来てないんだよね。正しく、中二病。 イングリッシュ帝国主義は新自由主義的グローバリゼーションの一種 なんでもそうだが、子供がバカになるのは
親が子供を 放置 するから。
現実で言えば、貧乏人の母親は働きすぎるほど働くので
子供の面倒をみていられないだけだが。 全ての人々に与えられてる時間は平等である。
日本人が英語学習に割いてる時間を、英語圏の人々は別の学習や余暇に充てられる。
これは日本人が考えてる以上に大きなハンディキャップである。
日本語と英語とでは発音や文法体系が余りにも違いすぎるから、耳と口を鍛えるためには膨大なトレーニング時間を要する。
何かを犠牲にしなければ英語レベルは上がらない。 >>179
>語学なんて寧ろ遅くからの方が良い
>そして、二つ目より三つ目、三つ目より四つ目のほうが習得スピードも上がる
>英語ガーの人は大抵英語も話せない
>ま、今時の若者は三つ四つ出来て当たり前の時代だ
>英語バカは恥ずかしいだけ
>もっと気楽にやれよ
>音なんて聞き分ける必要ない
>てめえがいいたいことだけぶちまけて、相手の言うことなんて話半分に聞いておけばいいんだよ
>外国人に分かるように話せない時点で、そいつは低学歴のシングルスピーカーだと自白してるようなものだから
>そして、そんなバカのいう言葉に内容なんて有るわけがない
>な？単純だろ？ >>136
>試験の点数としてしか見てない人には最初から意味のないもの、どこまで行っても無駄なモノにしかならずに終わる
>外国語なんて正直大学から、成人してからで十分だよ
>日本の外国語教育なんて一言も話せないようなのが教える側にいるんだから時間の無駄どころか、百害あって一利なし
>なんの取り柄もないようなクズに肩書きと仕事場やるためだけの英語（外国語）教育
>ほんとに身につけたければ、その国にホイと行ってしまうのが一番良い
>例えそれが短期間のものでも、その国を自分です感じて見て聞いてして来ることは決定的に違う
>文法もその国の言葉で習いなさい
>日本の本はどれもどんな低脳が書いたんだと思うようなゴミばかり
>金を出す価値はゼロ（それどころかあんなものを読むと余計に習得から遠ざかること請け負い）
>俺は中、韓、独と成人後に身に付けたが正直学校で余計な知識が入ってなかったおかげでなんの苦もなく習得することが出来た（もっとも、言語に終わりはない、日々新しい言い回しやイディオムに出会うのだが、それもまた一つのやりがい） 日本人はトランプより英語うまいらしいよ
自信もてよ 教育現場でも数学と理科と世界史は英語で教えるべきですよ
日本語で学ぶ必要がないんですよね正直言って
わざわざ日本語に訳してずいぶん遠回りしてます
これだけ変えたら日本はすばらしく変わると思いますよ
英語で覚えちゃえばそのまま世界に考えを伝えることできますし >>186
>言語の柔軟性は、それだけ進化した言語である、ということの裏返しでもある
>もちろん、日本語はそれだけでこれほど進化した形態を手に入れられた訳じゃない
>お隣の中国の漢字という大発明を上手に日本語に組み込んだ先人たちの知恵あってこそ
>といいつつも、最近まで漢文で書いてたんだがｗ
>この日本語の爆発的な進化と、多様な柔軟性の獲得は、町人文化と発展と軌を同一にする
>公家、武家の少人数社会では中国の影響化（すなわち漢文体と、>>143が懐かしむ柔軟性の欠如）から抜け出せなかったかも知れない
>そういう意味においては、お前ら町人はホルホルしてもいいんじゃないか？
>日本人は外国語が苦手（俺は全くそうは思わないが）、という一部のレッテルも
>世界一進化した言語のぬるま湯に浸る日本人からすれば、進化の遅れた使いにくい言語の習得などに苦労したとしても不思議はない
>江戸時代式に風呂なんて沸かせるか？米炊けるか？（竈でｗ）ってこと 欧米各地で日本軍性奴隷記念碑みたいなのが建てられてます
欧米の教科書で日本軍の蛮行について掲載するように
アジア系の地元議員や市民団体が動いています
もちろん英語で日本人がいかに野蛮で最悪か訴えているわけです
なぜかアメリカやカナダで日帝性奴隷少女像が広場にできてるわけです
セックススレイブ記念日なんかが制定されているのです
英語という武器を手に入れたものがどんな場所でも強いのです I think the quickest way to master English is just watching Youtube :p
https://youtu.be/TS5mZltLheA 男は黙ってサッポロビール
↓
Man is Sapporo beer in silence. もう思い切って学校の教科から外した方がよくね？
その代わり、大学以上は全て英語が標準語で 低学歴の家庭も海外転勤になったら子供たちは話せるようになるでしょ >>英語教育と格差、文化資本。親の学歴が高いほど英語力を得やすい
(´Д｀)ﾊｧ…
別に英語に限ったことではないだろｗｗ
全てにおいてそうだよ しっかり英語を使える親ほど自身の子供には、小さい頃からは英語を学ばせないと言う統計があるみたいだね。 雅子さんは愛子様にひらがなより先にアルファベット教えてたけどな 日本人は高学歴者でも英語は下手、しかし途上国の貧民層は英語は上手くなくても日本人より遥かに上手い
何故か？それは途上国の人間には英語が必要で日本人には英語が必要ないから
日本語のみで生活できる日本に感謝しろ そりゃ英語使う仕事してる人が多いからだろ。
庶民は英語なんか使うことがないから、覚えないし、いらないわけで。
>>197
そりゃ親が話せるのに子供はサッパリだったら恥ずかしいからな。
子供の将来への考えも所詮は自分が基準だ。
親も英語話せなければ恥ずかしくも何ともないし、必要なら自分で勉強してねってなもんよ。 >>202
仕事で英語を使わなくても、海外旅行したら英語が話せた方が便利だと思う。 2017/11/5
スマホの自動翻訳が握る 日本発ＡＩの未来
政策 現場を歩く
https://www.nikkei.com/article/DGXMZO23037910S7A101C1000000/
「揺れに気をつけてください」。10月25日、両国国技館（東京・墨田）に集まった約50人の外国人留学生。
突然場内に響いた緊急地震速報に驚いた。係員に促され、身をかがめながら、スピーカーから流れる
地震の揺れの音がやむのを待った。
これは総務省消防庁が企画した避難訓練だ。外国人や視聴が困難な人など、従来の日本語の伝達では
避難誘導が難しい人にどう情報を伝えるかを試す。2020年の東京五輪・パラリンピック…
2017/11/23付
通訳・翻訳 ＡＩにお任せ
第１部 若者たちの新地平 言葉の壁が消える
https://www.nikkei.com/article/DGKKZO2383251022112017TCP000/
15世紀、独のヨハネス・グーテンベルクが発明した活版印刷技術は、大量の情報を広範囲に発信できるようにした。
19世紀には英国のグラハム・ベルが電話を発明、遠隔地でもリアルタイムで意思疎通ができる世界になった。
しかし時間や空間を超越してきた人類のコミュニケーションに残された壁がある。言語だ。
人工知能（ＡＩ）や拡張現実（ＡＲ）などの技術が発展し、新しい翻訳デバイスが登場している。英語を含め、母国語以… 2017/11/22
日本人初の米ペンタゴン勤務 英語がこじ開けた扉
https://style.nikkei.com/article/DGXZZO23539190W7A111C1000000?channel=DF180320167074
英語は、好むと好まざるに関係なく世界の共通言語であり、世界の人たちとコミュニケーションを取るうえでとても便利なものです。
英語を話す世界人口は約22億人といわれていますが、実はその80％がネイティブスピーカー（英語を母国語とする話し手）では
ありません。母国語ではない英語でコミュニケーションしている非ネイティブがほとんどなのです。
日本の英語教育の場ではネイティブの英語を目標にすることが珍しくありませんが、ネイティブの発音や表現を追い求めなくても
会話は成り立ちます。日本人にとって使い勝手のいい英会話術を身につけて、思いを伝えられればそれでいいのです。
世界中の非ネイティブの人たちと同じように、日本人にとっても英語をもう一つの言語にしたい。それが私の夢です。
シンプルな単語で直感的に話す英会話で構わないということを私に教えてくれたのは、防衛省時代に出会った
世界のリーダーたちでした。国を背負い国際舞台に立つリーダーたちの言葉はシンプルでわかりやすく。クリアーです。
言葉に情熱が宿っていて、単純な言葉でも思いが伝わってきます。彼らのコミュニケーション術に接して、
専門的な言葉や難しい表現よりも、思いを口にできる直感的な文章力とシンプルな単語選びこそが大切であることに気づいたのです。
一方、国際舞台では残念ながら日本人の英会話コミュニケーション力が世界の中で見劣りすることにも気づかされました。
このままでは外交やビジネスなど、あらゆる分野で日本人の発信力や影響力が低下してしまうという危機感すら覚えました。
ペンタゴンでは広報の仕事を担当しました。米国の情報を世界に発信する役目です。日本でも国際広報をやっていましたが、
最も違いを感じたのは、やはり言葉の問題でした。日本では国内広報と国際広報が分けられていましたが、米国では一つ。
英語で発信すれば、同時に国内にも世界にも同じ言葉で伝わっていくのです。英語圏では当たり前のことなのですが、
その同時性と直接性、世界との壁のなさに驚きました。 タクシーのドライバーですら、片言の英語で外人と接してるわ >>204
そりゃ海外好きならいいだろうけど、一生に何回も行かないのにメンドクサイだろ。
旅行自体がただの趣味のひとつであり、行かない人だっているんだからさ。
>>209
そりゃガイジン客がある程度いるなら仕方がないじゃん。
何となくよく言われることは覚えるし。
タクシーは自分一人で接客するしかないから同僚は頼れないしさ。 >>1
勉強は学んだ内容より、脳の使い方に意味がある。
論理的に考えるなら、数学や物理。
多くの事柄を暗記して、全体像を捉えるなら歴史。
繰返しによって、技能を段階的に磨くなら語学。
日本人が英語ができないのは、修得方法を知らないから。
単語や熟語を暗記して、文法のロジックを使って、
数学や物理のように英語を理解しているからできない。
語学の修得経験は、語学そのものより意味がある。
知能が高いがゆえに、落とし穴にはまっている。 >>212
>単語や熟語を暗記して、文法のロジックを使って、
>数学や物理のように英語を理解しているからできない。
これ凄い同意
入り口はこういうアプローチの方がはやく習得できるような気になるんだけども
そこを過ぎた後にとてつもなく乗り越えるのが困難な壁を作っちゃうんだよね 2017/11/26
「弁当を速く食べられる人ほど仕事できる」 日本電産会長が講演 「入社後に育てるのではなく、大学で教育して即戦力で入社してもらう」
http://asahi.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1511668299/
来年度から京都学園大理事長に就任する精密小型モーター大手、日本電産（京都市南区）の永守重信会長兼社長が２５日、
同大京都太秦キャンパス（右京区）で講演会を行った。永守氏は高校生や保護者ら約５００人を前に、
社会で求められる人材育成の重要性を強調し、将来的な付属高校設置も視野に「大事なのは学校教育だ」と述べた。
永守氏は「自らの未来を拓くために～高校生へのメッセージ～」というテーマで講演。
日本電産に入社してくる新人社員が英語が話せなかったり、経済学部出身でも経済を理解していなかったりしたことなどを指摘し、
「入社後に育てるのではなく、大学で教育して即戦力で入社してもらう必要がある」と説明した。
永守氏は一貫して学校教育の重要性を主張。その上で高校や大学での教育に力を注ぐべきとし、
「社会に出て競争で勝てるような人材を学校教育で育てないといけない」とした。
2017/11/30付
勝負は午後５時まで 日本電産会長兼社長 永守重信氏
https://www.nikkei.com/article/DGKKZO2404117029112017M10800/
――なぜ今生産性改革が必要なのでしょうか。
「競争のグローバル化が大きい。日本企業同士で戦っているうちは感じなかったが、工場が海外へ移転し、
言葉や時差など環境が変化する中で、生産性向上がどうしても必要になってきた。従業員の価値観も変わった。
経営者が変化に気づくのが遅かった。今は生産性が低く残業が多い会社には学生は行かない」
…
――拙速な働き方改革には反発もあります。
「日本の企業は新しいものに対し否定から入る傾向がある。成功体験が遅れにつながる。企業の変革は悪くなってから
では遅い。経営者も自ら深く（現場に）関与する『ハンズオン』で臨むべきだ」
――生産性改革はどう進めますか。
「低生産性の原因の１つは管理者能力だ。部下の残業などを管理者がコントロールできていない。もう１つは英語。
営業先や電話応対などで通訳を介すと、人手が２倍必要だ。この２つが要因の７割を占める。管理者研修や英語は必須だ」 … >>15
日本語で日本だけの思想に染まってるんですね >>62
全然違う
英語に関しては苦労せず身につける方が効率も質も良くなる 2017/12/4
民間の学童保育、英語教育に力 小学校必修化で
https://www.nikkei.com/article/DGXMZO24213160U7A201C1MM0000/
放課後の小学生を預かる民間の学童保育大手が英語を教えるサービスを拡大する。
グローバルグループはネーティブ講師による英語レッスンを本格導入する。
東急グループのキッズベースキャンプ（東京・世田谷）は海外での交流プログラムを始める。
小学生の子どもをもつ保護者の間で英語学習熱が高まっているためだ。
小学校では2020年度から、会話やゲームで英語に親しむ「外国語活動」が５年生から３年生に前倒しになり、５～… 日経ビジネス 2017年12月4日号
http://business.nikkeibp.co.jp/atcl/NBD/15/223710/112800137/
特集
英語公用化の虚実
TOEIC500点で生き残れるか
楽天の英語公用語化宣言から7年。英語活用の第2次ブームが、やってきている。
トップの号令で英語公用語化への準備を進めるのは資生堂だけではない。
中小企業からスタートアップまで...
PART 1
あなたを襲う英語“強制”圧力
もう逃げられない！
PART 2
英語偏重の副作用 先達に見る8つの教訓
楽天、ユニクロはどうなった？
PART 3
脱・TOEIC至上主義 本当に使える英語術
こうすればうまくいく？
PART 4
変わる「必要な英語力」「CQ」磨き生き残る
AIで「言葉の壁」は崩壊？ 日経ビジネス 【 2017年12月4日 No.1919 】
http://business.nikkeibp.co.jp/atclkjs/backnumber/17/1204/
特集
英語公用化の虚実
TOEIC500点で
生き残れるか
中小企業やスタートアップでも、英語を積極活用する企業が
相次いでいる。
ビジネスの武器になり、AIにも淘汰されない、本当に必要な
英語力とは？
国際的買収、海外進出、外国人の同僚……
逃げられない、会社の英語〝強制?圧力
資生堂 トップダウンで公用語化、グローバル化を加速
ＪＲ東 典型的内需企業も海外で大量研修〝修羅場体験?も
先達8つの教訓 英語偏重の副作用
楽天 職場の雰囲気は悪化、人材の草刈り場に
ファーストリテイリング 一部に拍子抜けムード
英語力優先で現場力低下…M&A先に忖度 ほか
脱・TOEIC主義、本当に使える英語術
600点以上は不要、６つの動詞深掘りし、伝える話法・聴かせる技術を
日本ＩＢＭ 18年入社の新卒からTOEICの点数問わず
AIはTOEIC800点以上の実力、
「言葉の壁」は崩壊へ
10年後には会議もAIが同時通訳、必要になるのは異文化理解力 英語公用化の虚実－ＴＯＥＩＣ５００点で生き残れるか／英語＜強制＞圧力
◆ 資生堂・魚谷雅彦社長兼ＣＥＯ、グローバル人材、管理職
日経ビジネス(2017/12/04), 頁：24
／英語＜強制＞圧力
◆ ＪＲ東日本・菅野尋文、東日印刷・岩本好司、インド人
／英語偏重の副作用、先達に見る８つの教訓－雰囲気が悪化
◆ ＴＯＥＩＣ、楽天・葛城崇、海外Ｍ＆Ａ、英語公用語化
／脱・ＴＯＥＩＣ至上主義、本当に使える英語術
◆ 厚切りジェイソン（ジェイソン・ダニエルソン）、ＴＯＥＩＣ
（２）
◆ ＶｅｒｓａｎｔとＴＯＥＩＣの相関関係、五十嵐電機製作所
／日本企業は独自の＜英語ポリシー＞を持て
◆ スティーブ・ソレイシィ（インタビュー）／ＴＯＥＩＣ
／英語活用は社風に合わせる、「ゆるさ」も選択肢の一つに
◆ サトーホールディングス・松山一雄社長、英語公用語化
／公用語化と義務化は違う
◆ ブリヂストン・津谷正明ＣＥＯ（インタビュー）／英語習得
／変わる「必要な英語力」「ＣＱ」磨き生き残る
◆ ＡＩ英語翻訳能力、中国・百度、ロビン・リー会長兼ＣＥＯ 【富岡八幡宮殺人】姉弟の学歴が判明。姉・富岡長子=青山学院大学卒。弟・富岡茂永=国学院大学卒。 [718678614]
http://leia.5ch.net/test/read.cgi/poverty/1512846037/ そりゃまあ
ご幼少のみギリに海外駐在してた皆様は違うよね >>222
海外といっても英語圏とは限らないけど、なぜか日本人は
海外＝英語と思い込んでるバカが多いね。 >>223
庶民レベルは英語話せない国でもエリートや金持ちはペラペラだったりするからなー。
大抵どこにいっても英語で何とかするわけだし。
ホテル（中のレストラン含む）など駐在日本人が利用する場所は英語でいいわけだし。
まあそういう国の庶民は英語出来ない日本人よりも英語（英単語）わからなくてビビったって
赴任した知人が逝ってたｗ 金持ち家庭だと子供に英語教師つけたり留学させられるからな >>225
そういうことではなく、知的環境の問題。金持ちでも
芸人とか脳筋スポーツバカとかだと、子どももバカ。 教育費->高等学校費->教職員数 / 都道府県別（費目別）基準財政需要額 / (個別算定経費) 平成28年度
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