【教育】2020年度から必修--小学校プログラミング教育のポータルサイト、3月末に刷新
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文部科学省は総務省や経済産業省、IT関連企業と連携して、2017年3月公示の新学習指導要領に対応するため、「未来の学びコンソーシアム」を2017年3月9日に立ち上げた。同年12月26日には、文部科学省内に「未来の学びコンソーシアムプロジェクト推進本部」を設置し、事務局体制を構築している。
「未来の学びコンソーシアム運営協議会」は、プログラミング教育の推進を目的に、情報発信のためのポータルサイトを刷新するとともに、教育現場への積極的な情報共有を進めていく。3月8日に会見した。
政府がプログラミング教育を推進する背景には、将来予測が困難な現代社会を取り巻く状況がある。これから大人になる子どもたちは、以前から重視していた読解力や理論的、創造的思考とともに、教育課程を通じて情報化社会に適用するための能力を身に付けなければならない。
米国では2000年代から「科学(Science)、技術(Technology)、工学(Engineering)、数学(Mathematics)」の頭文字からなる「STEM」教育を推進しており、米国カリフォルニア州では学校裁量に任しているものの、初等教育ではScratch、中等教育ではJava、C/C++などを用いて具体的なコーディングを学んでいる(2015年文部科学省調査)。
だが、日本の教育現場も負けてはいない。
小学校の4年生を対象にした授業では、フローチャートにアクションパーツをドラッグ&ドロップする非コーディングプログラムを実施し、完成したコードはUSB転送でロボットに転送する授業を実施している。ある中学校の3年生は、交差点の信号機プログラミングをC言語で書き、制御用ICに書き込んで再現した。授業内では条件分岐や繰り返し処理を学んでロジカルな思考力を身に付けることを目標としている。
このようにプログラミング教育の重要性を踏まえた政府は、2020年度から実施する新学習指導要領にプログラミング教育を含む情報活用能力を重要事項として加えた。これが俗にいう「小学校プログラミング教育」だ。
冒頭で述べたように文部科学省は総務省と経済産業省とともに、未来の学びコンソーシアムを立ち上げていたが、教育現場やICT教育業界からのフィードバックを踏まえ、3月8日から幹事会と事務局を1つにまとめた推進本部と推進チームを設けた。
推進チームのリーダー代理に就任したプログラミング教育戦略マネージャー 中川哲氏は、「(プログラミング教育に伴う)情報収集と関係者によるネットワーク形成、(プログラミング教育)事例の情報を発信するポータルサイト『未来の学びコンソーシアム』を刷新する」と説明する。
中川氏は小学校プログラミング教育実施を2年後に踏まえた現状に対して、「(プログラミング授業に)取り組まなければならないが、確固たるアイデアを持てず、消極的な先生も多い。能動的、率先して取り組む先生は全体の10%にも達していない」と説明した。
続きます >>1 から
だが、「(プログラミング教育は)子どもたちが楽しんで深い学びに触れる良いタイミングだ。現場をヒアリングすると『授業終了のかけ声を必要とするほど、子どもたちが集中する』シーンも少なくない。それらを目にする先生は『教師魂』を揺さぶられる。そのような状況を増やしつつ、相乗効果を拡充させたい」(中川氏)と取り組みの姿勢を述べた。
具体的には小学校プログラミング教育を次の6段階に分類する。
まず、教育課程内のプログラミング教育として、A.学習指導要領で例示されている単元などで実施するもの、B.学習指導要領に例示されていないが、学習指導要領に示される各教育などの内容を指導する中で実施するもの、C.各学校の裁量により実施するもの、D.クラブ活動など特定の児童を対象として実施するもの――の4分類に分割。そして教育課程外のプログラミング教育としてE.学校を会場として実施するもの、F.学校以外を会場として実施するもの――の2段階を用意する。
「現場の先生は『E』の内容を『A』で実施すると混乱しているケースもある」(中川氏)からこそ、学校現場や教育委員会が混乱することなく、プログラミング教育を展開するための分類と整理が必要だという。
ポータルサイトは3月30日からの本格運用を予定しており、7月から機能拡充を目指す。あくまでも学校現場にいる教師や教育委員会、ICT教育に携わる民間企業を対象にした会員制サイトだが、保護者などでも閲覧できる。
先に並べた6段階の分類に沿って、プログラミング教育の実施事例や教師を対象にした研修事例に関する情報を取りまとめる。7月以降はコンソーシアム会員として参加した民間企業が、プログラミング授業に使える教材の情報なども扱い、教育委員会と賛同企業、有償無償の研修情報といったマッチング機能も備える予定だ。
公序良俗違反を避けるため、会員申込企業に対しては事務局が審査し、プログラミング教育に関連しない企業には門戸を閉じる。「あくまでも(ポータルサイトは)事例を集める場所。収益化を求める企業は遠慮してほしい」(中川氏)
中学・高校生を対象にしたプログラミング教育については今後の取り組みとなる。中川氏は「メンバーも元はエンジニア。PCは人に寄り添う道具であるからこそ、実社会でどう役立つのか、クロスカリキュラム(科目横断的指導)的に取り組んで行く」と意気込みを語った。
2018年03月09日 11時00分
CNET Japan
https://japan.cnet.com/article/35115855/ プログラム教育はブラックや社畜への道と言うが、
英語を勉強する奴が全員通訳や翻訳家になるわけじゃない。
英語やプログラミングは仕事をするための道具でしかない。 意味がわからん
必修って全員かよw
独学でするもんだろ
ほんと何がしたいのかね 今は
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〜は...です
pythonで書くとこういうプログラムです。
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で、説明が省けるんだよねぇ〜 下の世代はプログラミングができるようになる
要はいま早慶マーチにいるような文系大学生がヤバいって話だ
その下の世代から、皆さんプログラミングがわかるようになるわけで 先生達、無茶振りに応えて頑張って。でも、健康第一で 数学的解釈ができないとだめだから
IT土方以外は学力必要だよw プログラミングはある意味「論理学」だから、学校で教えるのは構わないけど
小学校の低中学年からやるもんでもない
早くて小学5・6年生くらいからだろう
頭が柔らかい子どもの時期からガチガチのプログラミング思考を覚えちゃうと
大人になっても柔軟な発想ができなくなって、ノーベル賞なんかとれる日本人がいなくなる エンジニアの求人倍率5,66倍
特に最上級の待遇のエンジニア系コンサルの求人が5倍ごえ
https://r.nikkei.com/article/DGXLASFL07H58_X00C18A3000000?s=1
しかも求人の中心は、名古屋
IT 多重下請けゼネコンの東京ではなく、名古屋
東海が2.95倍、関東圏は1.69倍
時代が明らかに変わった、エンジニアの時代だ
高級エンジニアが大量にいる新分野の島にいくために
石橋を叩いても渡らない名古屋財界が
、橋ではなく土砂を埋めて陸を繋げようとしてる
今年度は、エンジニアの時代の幕開けだわ 文系卒でも1ヵ月の研修あればプログラミングはできるようになる
わざわざ小学生からやらせる必要もない
小学生には、もっと大切な基礎を教えるべき 私がBASICと出会ったのは10歳の時だ。
テキストに同じ意味のプログラムがFORTRANとCOBOLで書いてあって
1970年代のロゼッタストーンと呼んでいる。 >>17
教育的9乗主義か、非武装中立が良いのか? 「日給8000円・通勤手当なし」総務省サイバーセキュリティ課の求人に衝撃走る
https://www.huffingtonpost.jp/2018/02/28/soumushou-cyber8000_a_23372873/
>>6
こういう国だからねぇ
本人の人生にとってプラスになるようなプログラミング教育ならいいけど、
土方補充目的の授業で無駄な時間になりそうな懸念 英語教育やパソコンと同じで下の世代がプログラミングできると困る連中が必死だな ゼロ除算の発見はどうでしょうか*
Black holes are where God divided by zero:
再生核研究所声明371(2017.6.27)ゼロ除算の講演― 国際会議
https://ameblo.jp/syoshinoris/entry-12287338180.html
1/0=0、0/0=0、z/0=0
http://ameblo.jp/syoshinoris/entry-12276045402.html
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http://ameblo.jp/syoshinoris/entry-12263708422.html
1/0=0、0/0=0、z/0=0
http://ameblo.jp/syoshinoris/entry-12272721615.html
ソクラテス・プラトン・アリストテレス その他
https://ameblo.jp/syoshinoris/entry-12328488611.html
ドキュメンタリー 2017: 神の数式 第2回 宇宙はなぜ生まれたのか
https://www.youtube.com/watch?v=iQld9cnDli4
〔NHKスペシャル〕神の数式 完全版 第3回 宇宙はなぜ始まったのか
https://www.youtube.com/watch?v=DvyAB8yTSjs&t=3318s
〔NHKスペシャル〕神の数式 完全版 第1回 この世は何からできているのか
https://www.youtube.com/watch?v=KjvFdzhn7Dc
NHKスペシャル 神の数式 完全版 第4回 異次元宇宙は存在するか
https://www.youtube.com/watch?v=fWVv9puoTSs
再生核研究所声明 411(2018.02.02): ゼロ除算発見4周年を迎えて
https://ameblo.jp/syoshinoris/entry-12348847166.html
再生核研究所声明 416(2018.2.20): ゼロ除算をやってどういう意味が有りますか。何か意味が有りますか。何になるのですか − 回答
再生核研究所声明 417(2018.2.23): ゼロ除算って何ですか − 中学生、高校生向き 回答
再生核研究所声明 418(2018.2.24): 割り算とは何ですか? ゼロ除算って何ですか − 小学生、中学生向き 回答
再生核研究所声明 420(2018.3.2): ゼロ除算は正しいですか,合っていますか、信用できますか − 回答 英語教育もな〜
「英語圏の人と話すのが楽しい」と思える授業じゃないと身につかない
タッチタイピングやメールの操作とか、ゲーム内や異性とのコミュニケーションが楽しくて必死に覚えるもんだし
どっかの偉い先生が決めたクッソつまらん授業より、カルネージハート配ってクラス内で最強決めろ!ってほったらかした方が
プログラミングの習熟は進むと思う >>12
今のWordやExcel感覚になるんかね >>16
昔の米国もSEは多重下請けだったみたいだしね
流れが変わるのはいいこと 今の中高生は企業から簡単プログラム開発キットみたいなの用意され始めてるから
あれ使えばプログラムは出来ないけど
プログラムの運用くらいなら8割くらいなら出来るようになるんだろうな
今の大学生くらいは充分にコンピュータとか溢れてる時代に育ったけど
簡易プログラムキットが子供の頃になかったから
そういうのに対応出来ない最後の世代になりそうだな 日本はIT技術者の給料安すぎ
奴隷扱いはやめろ
ITの初任給を2000万円にしろ。そうしたら、小学生も必死にプログラム勉強するから 生徒より先生がついてこれない
プログラミングは専門の非常勤でも雇えよ
免許とか関係ないわ >>3
クソビッチが露出度の高いスカート履いててイラつくなぁと思ってる。 >>34
今回のエンジニアの求人は、メインが地方の名古屋の求人だから
都内のよくある多重下請けゼネコン土方にはならんでしょ
電通やNEC、データなどが深夜に多重下請けにながすから、悲惨な状況になってたわけで
今回の求人はエンジニア系のコンサル主体だし、明らかに質が違う AI、IOT(要は工場のセンサー設置と情報分析) 、ブロックチェーン、フィンテック
名古屋で爆発的に求人が増えてるのは、上記の新産業を見越しての動き出しだから
これまでのIT 土方とは絶対に違うだろ
ものすごい勢いでエンジニアの時代が、地方からやってきた エンジニアの求人倍率5,66倍
特に最上級の待遇のエンジニア系コンサルの求人が5倍ごえ
https://r.nikkei.com/article/DGXLASFL07H58_X00C18A3000000?s=1
求人の中心は、名古屋
東海が2.95倍、関東圏は1.69倍
ちょうど元号が変わるときに、時代が明らかに変わった、エンジニア時代の幕開けだわ 今から30年前は
BASIC→FortranかCOBOL→C言語→アセンブラ
の順で学んだが(いきなりBASICからアセンブラ行く奴もいたけど、コンパイラが高かったので)
今はどんな順がいいかねえ? ラダーチャートでのプログラミングは何年生で学ぶの? >>39
名古屋方面構造は同じ
ある程度技術力持ったエンジニアが多重下請け構造に巻き込まれる分
東京方面より悲惨とも言える >>41
エンジニアがこれからの日本を支えるから当然だよ
もう日本は理数系超優遇社会にどんどんシフトしていくよ
文系は理数系を支える事を考えていかないと食っていけないだろうね 学校で普遍的な学問を教える所だから
生ものみたいなプログラミング教えても
立ち所に旧式化して使えなくなりそう >>40
名古屋の需要がそれなのかと思っで一度通り過ぎたが
よく見ると
IoT=工場のセンサー設置と情報分析
とおもってるようだな
間違い!
しかもIoTだ
しったかなのでコメ全体の信用度ゼロ >>48
理系文系分ける考え方自体日本的で旧式
エンジニアは理系だとかプログラミングが理系だとか言ってるおまえのような奴が最初に淘汰されるわ 文系か理系よりもAIになってくると理論的か倫理的かと考えた方が適切かと 昔は、割り算とかCPUで数十ステップかかってたけど今はRXでも1クロックで
動いちゃうから、ソフトテクニックが不要な方向に進んでいる。
海外の初期設定のためのコードジェネレータが使いやすいって良く見かけるけど。 マルチコアでの排他制御はライブラリかアセンブリ言語か(´・ω・`) 観光やるんだしもう要らないとおもうわ
ソレより英中語をやるべき >>58
観光っても博打場を誘致するなら穴の締めかたとかの性のテクニックちゃうか!マカオとかバンコクと競うんやろ。 英語より簡単だとは思うけど、教育方法が糞過ぎて絶対にうまくいかない ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています